校園網對高校學生的影響及對策分析

【摘要】網絡信息的表達快捷、多元并具有互動性極易引起大學生們的關注，思想單純且閱歷有限的大學生很容易被人乘機利用。為了避免大學生成為別人利用的工具，需要培養良好的氛圍來促進大學生的健康成長。本研究認為，高校的校園網管理必須要以輿情監管和言論自由為基本要求，加強建立校園網絡輿情監管的運行機制。

【關鍵詞】互聯網 大學生 輿情 對策

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0022-02

飛速發展的網絡除了豐富了人們的生活，還改變了人們的生產方式和工作方式并對思想觀念、行為規范和價值取向產生了影響[1]。隨著信息化基礎設施的不斷完善，網絡已經成為大學校園內師生獲取知識信息、進行思想交流的重要渠道和平臺。然而，互聯網還扮演著不同思想文化集散地和社會輿論放大器的角色，這對思想活躍且接受新知識速度極快的大學生將勢必產生巨大影響。在網絡發達的大學校園，網絡輿情表達快捷、信息多元并具有互動性極易引起大學生們的關注，而思想單純且閱歷有限的大學生也很難識別事情的真相。鑒于此，本研究以互聯網影響下的大學校園為對象，通過實地調研和綜述已有研究成果[2-4]等方法對互聯網與高校校園安全之間的聯系進行研究。

1.互聯網與校園安全

以互聯網為依托的網絡輿情是指在一定的社會空間內的網民對某事件相關的公共問題和社會管理者產生和持有的社會政治態度、信念和價值觀[1]。作為一種群體性行為，網絡輿情通過個人網站、新聞評論、微博、微信、QQ消息、BBS、網絡社區和電子郵件等渠道獲取極為方便，其信息不經人為加工且覆蓋面廣、傳播效率高。在網絡高度發達的大學校園內，判別能力有限的大學生們在網絡被別有用心的人利用時，難免會成為被人利用的工具并對校園安全造成影響。我國的互聯網起步相對較晚，中國知網目前已見發表的文獻也僅能追索到2005年[5， 6]，而2009年新浪微博的上線才逐漸掀起了人們研究網絡輿情的高潮[3]。

2.網絡對大學生的負面影響

隨著網站數量的增加和校園網站內容的不斷豐富，高校課程資源通過網站得到了有效地積累與展示。然而，校園網絡的負面影響近年來也越發明顯：

（1）網絡輿情問題影響校園安全。該方面的內容主要包括[2]：①國內外敵對勢力散布反動言論；②別有用心者蓄意造謠和挑撥矛盾；③利益驅使色情及暴力的傳播；④封建迷信的鼓吹。

（2）大學生面臨了網絡道德問題。該方面的內容主要表現在[4]：①錯誤和低俗信息沖擊了基本道德底線；②網絡剽竊現象具有上升的趨勢；③迷戀網絡并滋生身體和心理問題；④不文明的網絡行為日益突出。

3.校園網絡管理對策

隨著互聯網的不斷發展，微博、微信、朋友圈等媒介的出現加劇了信息的碎片化傳播并形成了網絡“隱形輿論場”[7]。然而，大學生的健康發展源于和諧的校園網絡文化環境。這就要求，必須要加強對校園網的監管，尤其要重視網絡輿情對大學生的影響。因此，本研究和已有研究成果[1]均認為，校園網的監管要注重如下內容：

（1）明確高校網絡輿情的引導方向。以輿情監管和言論自由為根本出發點。把握正確方向，在實事求是的基礎上進行引導和疏堵相結合，實現傳統教育與創新結合。

（2）加強校園網絡輿情的監管。建立網絡輿情監管機制，積極做好對突發事件的監控和引導。健全網絡輿情監管的規范和法律制度，打造一支高水平、高素質的網絡管理隊伍。加強網絡道德建設，構建輿情監管自律系統。

4.結語

互聯網是大學生獲取外部信息的最主要手段，它既有利于大學生們獲取知識，同時又影響著他們的思想觀念、行為規范和價值取向。近年來，大學校園的網絡輿情引起了人們的高度重視，這主要歸因于大學生因判別能力有限易被人利用。因此，要加強校園網的監管力度，尤其是要重視網絡輿情的管理。

參考文獻：

[1]朱力.論網絡輿情監管與大學生思想政治教育（碩士學位論文）[D]. 北京： 北京交通大學， 2010.

[2]謝林栩. 高校數字化校園Web信息過濾的研究（碩士學位論文）[D]. 南寧： 廣西大學， 2011.

[3]劉東堃. 高校網絡輿情管理機制研究（碩士學位論文）[D]. 重慶： 重慶大學， 2014.

[4]耿濤. 論大學生網絡道德教育（碩士學位論文）[D]. 濟南： 山東師范大學， 2007.

[5]蘇云升，周如俊. 網絡輿情與思想政治教育[J]. 廣東青年干部學院學報. 2005， （4）： 73-76.

[6]郭樂天. 互聯網虛假信息的控制與網絡輿情的引導[J]. 新聞記者. 2005， （2）： 23-26.

[7]張麗紅. 論我國公共決策與網絡輿情[J].廣西社會科學. 2009， （7）： 96-99.

作者簡介：

桂楠（1983-）， 女， 研究實習員， 主要從事高校日常事務管理工作及相關法規政策的研究。