新媒體時代高校新聞宣傳工作研究

陳春燕

摘 要：隨著信息時代的發展進程不斷加快，新媒體時代也悄然來臨，其迅猛的發展勢頭已經對傳統媒體產生了非常有力的沖擊，在高校的新聞宣傳工作中，已經不能再運用傳統觀的方式進行新聞宣傳，為了適應時代的發展需求，高校必須改善新聞宣傳的方法，從而提升宣傳效果，擴大影響力。本文運用調查研究的方式，對福建省內高校當前的新聞宣傳工作進行了調查與研究，分析當前高校新聞媒體的問題，并研究如何在新媒體時代下提高高校的新聞傳播工作的影響力。

關鍵詞：新媒體；高校；新聞宣傳；調查

隨著信息技術的快速發展，新媒體在人們生活中的運用越來越普遍，大學生作為時代的領航者，更加重視對新媒體的運用，并逐漸將其打造為獲取知識、掌握信息、表達情感、相互交流的主要渠道。新聞宣傳工作是高校思想政治教育工作的重要傳播渠道，為高校的輿論引導、文化傳播、協調溝通、形象塑造等工作做出重大貢獻。但在新媒體時代下，傳統的新聞宣傳方式與理念已經在很大程度上受到沖擊，因此，要轉變當前高校新聞宣傳工作的傳播理念，注重實踐創新，將新聞傳播的時代作用發揮出來。

1 當前高校新聞宣傳工作的調查研究

為了充分了解當前高校中新聞選好車工作的傳播效果，作者對福建省內福建師范大學與福建農林大學兩所高校進行了問卷調查：

調查對象：福建師范大學與福建農林大學的在校大學生。

調查時間：2015年4月至5月。

問卷發放份數：600份，其中，福建師范大學與福建農林大學各300份。

有效問卷收回份數：福建師范大學278份，福建農林大學262份。

為了能夠方便接下來的計算，從兩所高校回收的有效問卷中，各隨機抽取250份進行統計分析，參加統計分析的問卷共500份。

1.1 新媒體在大學生受眾中的使用現狀

1.智能移動終端的普及奠定了新媒體技術的使用基礎

調查顯示，智能移動終端已經在大多數大學生中普及，電腦與MPX產品的使用率也非常高，這為大學生運用新媒體技術提供了基礎。

2.大學生經常接觸的媒體形式

在問卷中大學生經常接觸的媒體形式中，新媒體占了很大比例。

3.大學生獲取信息的主要途徑

當前，大學生獲取信息的主要途徑為新媒體。

4.大學生與人溝通的主要形式

隨著網絡技術的發展，新媒體形式已經逐漸成為大學生與人溝通的主要手段。

1.2 高校新聞媒體傳播現狀

1.當前大學生普遍關注的媒體種類

很多大學生都普遍關注兩種以上的新媒體，具體調查情況見下表：

2.大學生對新聞媒體關注的原因

對于大學生來說，其對新聞媒體進行關注的主要原因是要獲取信息，次要原因是消遣時光。在問卷中“對新聞媒體關注的原因”這道多選題中，很多學生都選擇“獲取國內外新聞信息”、“獲取相關政策信息”以及“獲取就業信息”三個選項，占到總比重的93.4%。由此可見，大學生與普通群眾相比，更關心社會與就業方面的信息，而高校媒體已經成為大學生獲取信息的主要渠道之一。

1.3 高校新聞媒體在大學生受眾眼中的狀態

在高校媒體宣傳中，一般都會構建自身的傳播平臺，用于傳播校園文化、宣傳學習思想，隨著時代的進步，新聞媒體在高校中的影響力也越來越大。在問卷中“大學生關注的主要信息”一題中，能夠明顯表現出當前高校大學生對媒體信息的關注情況：

在大學生眼中，對當前學校中自辦媒體的滿意度如下表：

由此可見，當前高校自辦媒體仍無法滿足大學生對新聞信息的需求，在這種情況下，高校媒體急需改革，使之與學生的切實需求更加貼近。

1.4 高校媒體如何對大學生產生影響

高校媒體是校園文化傳播的重要載體，在于校外媒體爭奪受眾資

源的過程中，始終處于一個相對被動的地位，但隨著新媒體的介入，高校新聞媒體的水平也在逐步提升，在大學生中也有了越來越大的影響。

1.自辦媒體的問題

在對“高校自辦媒體存在的問題”這一多選題中，很多學生都認為當前高校自辦媒體都過于著重于宣傳學校重大事件或活動，沒有真正貼近學生生活與校園服務。

2.解決問題的途徑

在“解決當前高校自辦媒體問題的途徑”這一問題中，兩個高校的大學生有不同的關注重點，福建師范大學的學生認為需要在提高媒體質量上多下功夫，而福建農林大學的大學生則認為應該側重于提升校方的重視程度。

2 當前高校新聞媒體的問題分析

通過調查問卷，可以總結出當前高校媒體存在以下兩方面的主要問題：

2.1 學生貼近度不高

當前校園媒體沒有做到真正貼近群眾，大學生想要了解的新聞與信息很少在高校媒體中體現，無法滿足大學生的信息需求[1]。現階段絕大多數高校媒體所傳播的信息都集中于學校內部信息、團黨支部信息以及社團信息，這類信息雖然有必要讓學生知道，但學生的關注度并不高，這也是校園媒體無法有效提升影響力的主要原因。而高校媒體中的另兩類信息則是學生關注度較高的信息，即社會信息與商家信息，但校園媒體對這兩類信息的宣傳力度并不大。

因此，高效媒體應該著重宣傳社會信息與商家信息，以提升校園媒體在高校中的影響力，準確定位[2]。想要讓校園媒體煥發出新的光彩，就必須對自身的受眾充分了解，從行為、需求、語言等方面的特點，重新定位高校媒體，充分利用新媒體的傳播優勢，找到與自身發展最契合的切入點。

2.2 形式單一死板

當前，對校園媒體沖擊最強的便是校外媒體，新媒體的快速推廣使得網絡傳播更為迅速，廣度也大幅度增加，而高校媒體很多仍受到傳統媒體形式上的限制，不利于大學生接收信息[3]。因此，校園媒體需要充分利用新媒體平臺，在形式上靈活改進，以求在更大程度上對大學生產生影響[4]。

首當其沖的便是校園網絡的構建，當前，網絡媒體的影響力越來越大，很多學生的生活都受到網絡媒體不同程度的影響，高校媒體構建校園網絡是對傳統媒體形式的自贖，在這個過程中，校園媒體會更符合大學生與社會媒體的要求，從而在完善自身的同時，增大在大學生中的影響力。

另外，在當前形勢下，只發展校園網絡仍然無法滿足需求，新媒體與傳統媒體的完美融合才是校園媒體與校外媒體對抗的重要武器[5]。兩種媒體的融合能夠使校園媒體的互動性得到有效提升，從而加深受眾對媒體心理上的需求，網絡平臺的運用也在很大程度上提高了新聞的時效性，同時也能夠與大學生的生活更加貼近，有利于校園媒體影響力的提升。

3 如何在新媒體時代下提高高校新聞傳播的影響力

根據現階段高校新媒體新聞傳播的基本情況，高校需要加大新聞網絡的建設力度，從而進一步拓展高校新聞傳播途徑。

3.1 構建新聞中心

想要進一步推進新聞網的建設，就需要將高校網絡新聞的發布機制理順，由宣傳部門負責新聞的發布，并將新聞網作為校園媒體的核心，對校園媒體進行整合[6]。在運作過程中，可以由宣傳部進行統一的新聞流程管理，但在網絡發布相關環節上，則需要由網絡技術部門負責，運用這種方式進行管理可以在最大程度上保證新聞稿件的質量與新聞發布的及時性，也能夠使網絡技術更加專業與安全，不僅可以將傳統媒體中的人才與工作力量充分利用起來，又可以通過先進的網絡平臺促進校園媒體的網絡傳播，有利于開創新媒體形勢下新的高校新聞傳播局面。

3.2 堅持“內容為王”

內容是新聞的靈魂，想要提升高校新聞網的影響力，就必須樹立起“內容為王”的經營觀念[7]。針對當前高校新聞傳播工作內容上的問題，需要從以下兩個方面入手進行改進：其一為加強深度報道，拋棄現有的只關注動態消息的報道模式，關注新聞背后的熱點問題，組織相關的專題報道，以提升新聞網的影響力；其二為增加媒體中的服務性內容，使媒體內容與學生需求更加貼近，提升媒體內容對受眾的吸引力[8]。

3.3 強化網絡文化建設

整合已有的網絡新聞資源是提升高校新聞傳播影響力的重要方式之一，不僅如此，還需要進一步拓展新聞網的傳播功能[9]。當前高校中的很多招生與就業信息是社會關注度較高的信息，高校媒體可以利用這些信息，在新聞網上創建專門板塊，一次來拓展資訊，構建起校園新聞信息的集散系統。同時，還需要強化新聞網的評論功能，將其樹立成為校園輿論的主導力量[10]。除此之外，還可以以新聞網為基礎，組織校園文化活動，借此來提升在高校中的影響力。

4 結論

如今，新媒體的發展勢頭日漸猛烈，在世界范圍內的很多領域都有所涉及，在這種形勢下，高校也必須與時俱進。本文通過方法調查問卷的方式，對福建省的福建師范大學與福建農林大學中的在校大學生進行了調查，通過對數據的分析，總結出當前高校新聞媒體的問題，并對其進行了簡要分析，最后提出了在新媒體時代下，高校需要運用構建新聞中心、堅持“內容為王”、強化網絡文化建設等方式，來提升高校新聞傳播的影響力，真正貼近大學生生活，了解大學生需求，從而使高校新聞傳播工作能夠更加適應時代的發展。

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