中職班主任管理工作的良策淺析

李菲菲

摘 要：班級的管理工作在任何一所學校都是至關重要的，班主任的管理素質更不容忽視。在中職班級管理工作中班主任不僅要尊重與理解學生，還要分析與研究學生的思想與行為情緒。教育學生獲得知識的同時，提高學生個人素質，最終為社會輸送合格的專業技術人才。

關鍵詞：中職;班主任;班級管理;對策

從事中職班主任工作的老師一定能深切感受到近年來班級管理工作的艱難，有人戲稱現在的中職班主任為“收容所”里的“看守員”，其無奈、失望之情溢于言表。筆者長期從事中職學校一線教學和班主任工作，對以上的看法也曾深有同感，中職班主任管理工作確實艱難，然而，工作還必需繼續，無奈、失望不是解決問題的路徑，應該找出問題的癥結及解決問題的對策才是當務之急。

一、影響中職班主任工作的因素

1.生源素質下降是造成目前中職班主任工作艱難的重要因素。眾所周知，隨著國有高等教育和民辦教育機構的快速發展，大量基礎差、素質差的“雙差”生涌入了中職學校，生源素質下降太快是造成目前中職班主任工作艱難的首要因素。

2.社會就業形勢的嚴峻和重學歷的就業導向等社會意識形態的原因。這一原因大大削弱了中職畢業生的就業空間，也直接影響到中職學校的吸引力，從而使中職教育變成許多初等教育失敗者的“臨時收容所”。對于這么一群看不到未來、缺乏動力的弱勢群體，任何勵志的管教都顯得有些蒼白無力。……