問題解決的“新鞋”與“老路”

嚴翠芬

《農(nóng)村新貌》是蘇教版小學數(shù)學第五冊第一單元除法的內(nèi)容?！掇r(nóng)村新貌》是一幅主題圖，其教學的主要目的是進行應用題教學。而現(xiàn)在的新課標將過去的應用題教學進行了改革，取而代之的就是“解決問題”，尤其是這樣的主題圖式的應用題教學，在過去的應用題教學中是不曾有過的。這節(jié)課其實是第一單元除法中問題解決的精華所在，新課標給學生學習數(shù)學的要求之一就是“讓人人學有用的數(shù)學”。這節(jié)課能讓學生感覺到數(shù)學來源于生活，數(shù)學是有用的數(shù)學；讓學生從圖中收集相關信息，根據(jù)信息提出問題，并能把條件、問題完整地敘述出來，從而培養(yǎng)學生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，把生活抽象、歸納成數(shù)學問題的能力。在解題過程中初步學會分析數(shù)量關系，簡單掌握解應用題的分析法、綜合法，讓學生知道并掌握解題具體的策略：即根據(jù)問題找條件和根據(jù)條件想問題，避免過去應用題教學的呆板和單一。

一、從“無聊”到“有趣”

長久以來，數(shù)學學習都不太受人喜歡，其主要原因之一是數(shù)學太枯燥——數(shù)學總是那么單調(diào)，主角不是小明就是李師傅，故事不是做紅花就是產(chǎn)零件，干巴巴的幾個數(shù)字和一個信息。無論如何也激不起學生的學習興趣。而這節(jié)課的主題圖式教學，完全可以改變這一狀況。

教學片斷1：

師：同學們，你們?nèi)ミ^農(nóng)村嗎？

生：去過。

師：農(nóng)村有什么東西你覺得最有意思嗎？

（我班的學生大多數(shù)是城市長大的孩子，對農(nóng)村生活不太了解，只是偶爾游玩一下。……