初中體育教學應當重視良好習慣的養(yǎng)成

寧亞凡

摘 要： 良好行為習慣將會伴隨學生一生成長，初中生正處于各種行為習慣養(yǎng)成的最佳時期，體育教師要結合教學工作進行有效培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生遵守時間、團結互助、健身鍛煉、科學飲食及心理調節(jié)等方面的行為習慣，更好地促進學生健康成長。

關鍵詞： 初中體育 行為習慣 培養(yǎng)方法

初中體育教師在教學工作中，要潛心研究學生存在的各種行為習慣問題，結合教學工作進行有效糾正，培養(yǎng)學生正確的行為習慣，筆者在這方面進行了探究，本文作具體論述。

一、體育教學要重視遵守時間習慣培養(yǎng)

當今社會是一個快節(jié)奏的社會，時間對于每個人而言都非常寶貴，無論哪項活動都需要每一位成員遵守時間，否則違背游戲規(guī)則就會被淘汰出局。在體育教學工作中，總有一些學生在集合的時間遲遲不能來，大家一起等待他到齊之后才能開展教學活動，個人行為影響了集體活動效率。筆者在教學工作中強化了遵守時間的習慣培養(yǎng)，在教學中要求每一位學生按照規(guī)定的時間到指定地點集合，凡是遲到的學生都要說明準確的理由，理由不充分的要作書面檢討，通過這樣的方式讓每一位學生受到教育，在今后的學習活動中能夠遵守時間。只有通過循循善誘與強行入軌相結合的方式，才能為教學工作的有效開展提供有力保障。在筆者所任教的班級，每位學生在體育課上都養(yǎng)成了遵守時間的良好習慣，從沒有學生遲到早退，遵守時間已經(jīng)成為他們內(nèi)心的原則，這對他們的健康成長大有益處。……