小學(xué)體育游戲化教學(xué)探微

徐薇

摘 要： 體育游戲活動中，小學(xué)生的合作精神、集體意識及交往能力都得到發(fā)展，還能培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、勇于競爭、勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。因此，加強(qiáng)小學(xué)體育課堂教學(xué)游戲化研究，十分必要。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)體育 游戲化教學(xué) 教學(xué)模式

體育教學(xué)應(yīng)以運(yùn)動中的樂趣為主，特別是中小學(xué)體育教學(xué)，有目的、有計劃地使學(xué)生體驗不同樂趣，從中認(rèn)識體育的本質(zhì)，體驗運(yùn)動的特點，增加體育教學(xué)的深度。一切有悖于興趣原則的教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法，都必須進(jìn)行改造。根據(jù)中小學(xué)學(xué)生生理、心理特點及體育本身所具有的功能，體育教學(xué)游戲化不失為一種具有生命力的教學(xué)模式，它從學(xué)生的興趣入手在游戲中開展體育教學(xué)活動，這種形式較易提高學(xué)生積極性。

1.建立融洽師生關(guān)系

我們也經(jīng)常會有這樣的教學(xué)經(jīng)驗：某個同學(xué)和教師的關(guān)系很好，他的這門課的成績往往也較好，哪個學(xué)生和教師的關(guān)系不好，往往成績也就較差。還有，如果哪位老師“人氣高”，學(xué)生喜歡，那么教學(xué)效果往往較好，相反，教學(xué)效果往往很很差。教師要在教學(xué)過程中，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)方法和經(jīng)驗，注意寓“情”、“樂”、“新”于教，尊重學(xué)生特點和個性發(fā)展，培養(yǎng)興趣和習(xí)慣，促進(jìn)小學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高打下良好基礎(chǔ)。給予適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P(yáng)，相信這些學(xué)生將能夠改變。小學(xué)體育教師對其教學(xué)方法的深入研究實現(xiàn)“素質(zhì)教育”，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，是提高教學(xué)成績的重要保障。……