高職院校教學質量監控和保障體系的研究

劉娟

摘 要： 本文以江蘇財經職業技術學院糧食工程與管理系為例，對高職院校教學質量監控和保障體系進行研究。對目前生源質量教學過程中存在的問題進行分析，給出教學質量監控采取的對策，最后對教學質量保障體系建設進行研究。結果表明，經過教學質量監控和保障體系建設，提升學生學習積極性，達到教師課堂教學效果。

關鍵詞： 江蘇財經職業技術學院 教學質量監控 保障體系 生源質量

1.引言

目前，我國正在加緊推進高等教育大眾化進程，加速高等職業教育的發展是實現高等教育大眾化的主要途徑。然而，隨著高等教育大眾化進程的加快，高職教育的發展暴露出一系列問題。如學校特色問題、生源質量問題、教學質量問題、師資問題、辦學思想問題、學生就業問題等。其中最主要、最顯見的是生源質量和教學質量問題。高職院校“精耕細作”的傳統培養模式受到前所未有的沖擊，由于招生多樣性而產生的生源質量問題及教師在教學中教學方法和教學態度的問題對教學質量產生嚴重影響，導致高等職業教育貶值。應采取什么樣的應對措施？我認為必須加強教學質量監控和教學質量保障體系構建[1]。

教學質量監控是高職院校教學管理的重要環節，是保證教學質量的主要渠道。通過監控教學活動的各個環節，分析監控信息、衡量教學效果、診斷與修正教學過程中的偏差等活動促進教學工作不斷改進，是保障和提高教學質量的有效措施。……