再析英語專四語法試題

洪令凱

摘 要： 本文是繼2014年對2008年至2011年的英語專業四級考試詞匯語法試題中新題型解析之后，對2012年至2014年的語法考題進行的分析，進一步探討學生失分的各種原因，同時提出更具體的教學備考策略。

關鍵詞： 專四 詞匯語法 試題解析 備考策略

一、引言

英語專業四級考試（TEM-4）是全國高等院校英語專業基礎階段考試，是高等學校外語專業教學指導委員會主持實施的全國性考試。

根據《高校英語專業四級考試大綱》，專四考試涵蓋六大部分：聽寫、聽力理解、完形填空、語法與詞匯、閱讀理解和寫作。2015年新學年伊始，專四迎來了十年來的再一次改革，詞匯和語法題刪減到20題，并改名為Language Knowledge，原則上語法和詞匯仍舊各占50%，看似題量減少了，但總分從原來的15分增加到20分，考試時間縮短為10分鐘，所以實際上是要求提高了，更應引起同學們的注意。語法考點主要包括名詞、限定詞、代詞、從句及其他；詞匯量要求在5500～6000，重點考查異形近義詞、異形異義詞、近形異義詞各種詞的搭配及習慣表達。多項選擇是主要的考查形式，即在所給的四個選項中選擇一個正確答案，這就要求出題者注意每一選擇題只能給予一個正確答案。然而，英語專業四級考題，尤其是詞匯語法部分的考題近年來多受詬病，原因就在于多次出現一道題有兩個正確答案的現象。從2008年開始，筆者發現詞匯語法出題的方式逐漸發生變化。題目不再是選擇一個答案填入題干以完成句子含義，而是將題干改為一個完整的句子，在選項中直接考查該句里的語法知識點。……