構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文綠色課堂的策略

韋麗萍

摘 要： 要讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，構(gòu)建寬松自由的綠色課堂，促進(jìn)師生和諧互動(dòng)的新型課堂教學(xué)勢(shì)在必行。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)語(yǔ)文 綠色課堂 教學(xué)策略

教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，使學(xué)生不僅掌握知識(shí)，更激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。這就要求語(yǔ)文教學(xué)從單一地強(qiáng)調(diào)教材、知識(shí)到強(qiáng)調(diào)教師、學(xué)生、內(nèi)容、環(huán)境四個(gè)因素的整合。實(shí)現(xiàn)這四個(gè)因素有機(jī)統(tǒng)一，我們要構(gòu)建一個(gè)良性發(fā)展的課堂，以這個(gè)課堂為載體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。這個(gè)良性的課堂我們稱之為“綠色課堂”。綠色課堂是指在“綠色思想”的指導(dǎo)下，從課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)著手，協(xié)調(diào)平衡各種主客觀因素，以促進(jìn)學(xué)生自由、自主、自然發(fā)展的特殊的教學(xué)環(huán)境。

一、營(yíng)造民主、和諧的綠色課堂氣氛

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)環(huán)境應(yīng)該是和諧的、動(dòng)態(tài)、充滿生命力的、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。只有在這種環(huán)境下，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。

在小學(xué)語(yǔ)文課堂上，教師應(yīng)該通過(guò)各種途徑各種渠道，建立平等、民主、親切、和諧的關(guān)系，創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造良好的教學(xué)氣氛。這樣才能使學(xué)生在綠色的環(huán)境中輕松愉快地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自由地學(xué)、思、疑、問(wèn)。只有這樣學(xué)生在課堂上才會(huì)敢說(shuō)敢想，潛能得到最大限度的開發(fā)，從而在自信心的驅(qū)動(dòng)下不斷努力而獲得成功。

營(yíng)造民主、和諧的綠色課堂氣氛需要教師注入深切的情感。我國(guó)著名教育家夏丏尊曾說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘之沒(méi)有水。……