提高技工院校電子電工實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的措施

環(huán)宇

摘 要： 技工院校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)技能型人才的重要任務(wù)，因此必須加強對學(xué)生實訓(xùn)課程的教學(xué)，確保學(xué)生熟練掌握各項操作技能。但是通過對技工院校的調(diào)查和分析，現(xiàn)階段電子電工實訓(xùn)課程的教學(xué)中存在一些問題，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。本文希望通過研究，提出切實可行的改革措施，為技工院校a子電工實訓(xùn)課程的改革提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞： 技工院校 電子電工 教學(xué)措施

隨著國家教育改革的推行，技工教育得到了各級政府部門的重視，對技工院校的教學(xué)質(zhì)量有了更高要求。電子電工課程是所有機電類專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，主要培養(yǎng)學(xué)生對電工和電子的基礎(chǔ)認(rèn)識和技能。但是受學(xué)校、教師和學(xué)生等多方面因素的影響，該課程的教學(xué)質(zhì)量的提高遇到了發(fā)展瓶頸，一直停滯不前。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)的電子電工操作技能，技工院校非常注重對該課程的實訓(xùn)教學(xué)，為學(xué)生未來的工作奠定堅實基礎(chǔ)。

1.技工院校電子電工實訓(xùn)課程教學(xué)中存在的問題

（1）實訓(xùn)設(shè)備陳舊。

對于學(xué)校來說，其實訓(xùn)過程中使用的設(shè)備已經(jīng)購置多年，性能較差，有的甚至已經(jīng)完全毀壞，不能夠滿足學(xué)生實訓(xùn)課程教學(xué)的需要。另外，對于電子電工課程來說，實訓(xùn)課程主要是電路的設(shè)計，但是現(xiàn)階段大部分的電路都采用了集成設(shè)計方式，教學(xué)過程中使用的電路板都是學(xué)校集中采購的，學(xué)生上課時只需將相應(yīng)的電子元器件焊接在電路板上，技術(shù)含量較低，無法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。……