談?wù)鎼叟c溺愛

于艷陽(yáng)

摘 要：愛孩子是每個(gè)父母的天性，也是每個(gè)父母的天職。如果沒有愛，則一切都是蒼白無力的。如果溺愛過頭，則一切又是凄慘可悲的。文章圍繞真愛與溺愛展開論述。

關(guān)鍵詞：真愛 溺愛 教育

弟子規(guī)言：“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。”我們要提高認(rèn)識(shí)，改變教育方法，更新教育理念。做一個(gè)會(huì)愛孩子的家長(zhǎng)。檢查自己在過去教育子女方面有沒有失衡的愛。梁?jiǎn)⒊性?shī)曰：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鄙倌陜和俏覀兊暮髠滠姡瑸榱藢?shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，要培育好他們，這不僅是每個(gè)家庭，更是全社會(huì)的責(zé)任。孩子是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我們的未來和希望。我作為一名教育工作者，強(qiáng)烈呼吁：“家長(zhǎng)們，為中華之強(qiáng)盛而真愛孩子吧?！?/p>

現(xiàn)代教育提倡的是素質(zhì)教育，可是實(shí)施時(shí)遇到的阻力較大，有些大學(xué)生竟然不會(huì)疊被子。去年有機(jī)會(huì)去大學(xué)宿舍，發(fā)現(xiàn)不太盡如人意，沒有做到整潔干凈，擺放有序，這都是溺愛的結(jié)果。小時(shí)候該學(xué)會(huì)的本領(lǐng)就應(yīng)小時(shí)候教會(huì)。現(xiàn)在中國(guó)的許多家庭都養(yǎng)著小皇帝、小公主。在校門口或上學(xué)放學(xué)路上，時(shí)?？吹降袅碎T牙的老人，背著書包拉著還沒長(zhǎng)牙的小孫子或?qū)O女，會(huì)看到年輕的父母馱著兒女急匆匆行駛在馬路上，會(huì)看到小保姆背著書包拽著小主人的衣角行走在大街上。他們都干著同一件事：護(hù)送“小皇帝”、“小公主”上學(xué)或放學(xué)。不僅如此，每個(gè)周末，在鋼琴班、書法班、舞蹈班、英語(yǔ)班、作文班等班門口常常會(huì)見到這樣的“革命大軍”。很多教育專家都認(rèn)為：如果父母溺愛孩子，每件事情都幫他（她）去做，則會(huì)使孩子軟弱無能。如果孩子一直受到這樣的寵愛，則會(huì)使他們的自我價(jià)值明顯削弱，他們不可能在解決問題時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。另外，因?yàn)楦改傅哪鐞?，他們常常?huì)認(rèn)為獲得無私的愛是應(yīng)該的，有吃的不知讓給長(zhǎng)輩。不懂得孝順長(zhǎng)輩。孔融為什么四歲會(huì)讓梨？是因?yàn)楣攀ハ荣t教導(dǎo)有方，父母的某些做法無時(shí)無刻不在影響和教育著他。現(xiàn)在，多數(shù)家庭一切好吃的、好玩的、好用的都先給孩子，不會(huì)給他的父母親。這樣就灌輸給了孩子好的東西都會(huì)歸自己所有的思想。因此，往往會(huì)使他們的自我期望值過高，什么好事都想得到。這樣在與其他孩子的交往中遇到諸多麻煩。因?yàn)樵诩抑斜划?dāng)成“小皇帝”、“小公主”，到了學(xué)校，他希望得到同樣的待遇。但是老師和同學(xué)不會(huì)把他當(dāng)成“皇帝”和“公主”，他勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生心理落差。更甚者會(huì)產(chǎn)生心理疾病，會(huì)干出不可想象的事情。從而影響與人交往的能力，這都是對(duì)孩子溺愛的結(jié)果。

我們且不說國(guó)外是怎樣培養(yǎng)孩子能力的，說一說動(dòng)物是怎樣做到。狐貍是最狡猾的動(dòng)物，它們的做法令我們深思。當(dāng)小狐貍剛滿月，僅會(huì)吃食的時(shí)候，就會(huì)被曾經(jīng)百般呵護(hù)自己慈祥的母親趕出家門，小狐貍被母親追趕著三步一回頭地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開家。絕情的母親殘忍的做法讓人感到凄涼。但這狼性教育的確保證了兩代人的生存，小狐貍離開媽媽，不得不鍛煉自己的生存能力，否則就會(huì)餓死、凍死，會(huì)被這殘酷的大自然淘汰。同時(shí)老狐貍擺脫了養(yǎng)育子女的負(fù)擔(dān)，自己會(huì)生活得很好，會(huì)有能力繼續(xù)繁衍后代，這是自然界的生存法則。殘酷的斷奶行為給了我們一個(gè)啟示：孩子的培養(yǎng)，該斷奶的時(shí)候也要斷。要把握一定原則，要在一定的空間和時(shí)間給予孩子自由成長(zhǎng)的鍛煉機(jī)會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，自己的事情自己做。父母不要越俎代庖。要充分發(fā)揮他們潛在的力量，要有目的地培養(yǎng)他們的各項(xiàng)本領(lǐng)。孩子是可塑的，一定時(shí)候要放開手腳，有時(shí)候也可采取一些狼性教育，不妨也學(xué)學(xué)狐貍。培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立自主、自力更生、朝氣蓬勃、積極向上、性格開朗、活潑愉快的好少年是真愛，是正確的愛。相反，嬌生慣養(yǎng)，或隨心所欲，為所欲為；或限制太嚴(yán)，干涉過多，壓制了好奇心，扼殺了孩子的興趣和能力的發(fā)展，形成了以我為中心，飯來張口，衣來伸手，自私自利，任性懦弱的孩子，這是錯(cuò)愛。俗話說：“慣子如殺子。”血的教訓(xùn)更證明了這一點(diǎn)。要弄清自己的做法是真愛還是溺愛，真愛永遠(yuǎn)無煩惱。

真愛與溺愛都會(huì)影響孩子一生的成長(zhǎng)。為了你有一個(gè)知書達(dá)理、博學(xué)多聞、活潑愉快、朝氣蓬勃、健康向上、勇于進(jìn)取的好孩子，從現(xiàn)在做起，從自我做起，放開手腳，為孩子創(chuàng)造鍛煉自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的生活能力，學(xué)習(xí)能力，以及與人交往的能力。讓他們積極參加各種有意義的活動(dòng)。讓孩子在不斷的鍛煉中，認(rèn)識(shí)自我，提高自我，完善自我，成就自我，百煉才能成鋼。

培養(yǎng)國(guó)家的棟梁之才不是一朝一夕之事。十年樹木，百年樹人。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。愿我們的家長(zhǎng)攜起手來，為家庭的“小皇帝”、“小公主”留出一片天，相信孩子的能力，讓他們自己的事情自己做，相信他們會(huì)處理得很好。以小看大，小事做好，大事也不會(huì)差。建設(shè)美好的明天，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要靠新一代。相信中國(guó)人會(huì)成為時(shí)代的領(lǐng)路人。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一定要挑起培養(yǎng)教育孩子的重任，做個(gè)會(huì)愛孩子的父母。