結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目培養(yǎng)工科碩士研究生方法研究榮譽(yù)

曲夢(mèng)可

摘 要： 對(duì)工科碩士研究生工程實(shí)際能力培養(yǎng)方法的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，闡述一些提高科碩士研究生工程實(shí)際能力培養(yǎng)水平的途徑，從導(dǎo)師、研究生兩個(gè)方面總結(jié)出一套符合實(shí)際的科碩士研究生工程實(shí)際能力培養(yǎng)方法，提出雙結(jié)合培養(yǎng)理論。

關(guān)鍵詞： 研究生培養(yǎng) 工程項(xiàng)目 教育方法

隨著我國(guó)教育事業(yè)的飛速發(fā)展，碩士研究生培養(yǎng)已經(jīng)逐步在我國(guó)整個(gè)教育領(lǐng)域占有重要的地位，其中工科碩士研究生的培養(yǎng)方法研究顯得尤為重要，目前我國(guó)的工科碩士研究生培養(yǎng)以科研和學(xué)術(shù)性課題為主，如何探索出結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目的工科碩士研究生培養(yǎng)方法非常重要，因?yàn)橹挥薪Y(jié)合實(shí)際項(xiàng)目才能培養(yǎng)出符合企業(yè)人才需求的高層次人才[1][2][3]。

隨著我國(guó)制造業(yè)向高端邁進(jìn)，企業(yè)對(duì)具有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和能力的工科碩士研究生的需求量越來(lái)越大，但是高校對(duì)碩士研究生的培養(yǎng)仍以理論為主，在高校推廣結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的碩士研究生培養(yǎng)具有重要的意義[4][5]。

1.工科碩士研究生培養(yǎng)方面的主要問題

1.1課題工程實(shí)際應(yīng)用性嚴(yán)重不足

目前，大部分高校在工科碩士研究生培養(yǎng)都采取導(dǎo)師主導(dǎo)制，即碩士生導(dǎo)師有什么研究方向或科研課題，就將其中的一個(gè)方向分配給自己所指導(dǎo)的碩士研究生作為其碩士學(xué)位論文課題。因?yàn)楦鞔T士生導(dǎo)師之間的研究方向、研究水平、課題性質(zhì)有很大差別，這就導(dǎo)致同一所學(xué)校同一個(gè)學(xué)科的碩士研究生……