
2015年82期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果(論文),是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo),是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物;《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù);《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 人文教育在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 新時(shí)期高中語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 談多媒體教學(xué)在語(yǔ)文課堂運(yùn)用中的“空白”藝術(shù)
- 語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化策略
- 處處留心皆語(yǔ)文
- 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)
- 培養(yǎng)初中生閱讀能力的有效途徑
- 讓興趣帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的腳步
- 愛(ài)心批語(yǔ)陳麗華
- 情境化教學(xué)讓語(yǔ)文課堂更生動(dòng)
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激活語(yǔ)文課堂
- 讓興趣之花在小學(xué)語(yǔ)文課堂上綻放
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的實(shí)效性探析
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的途徑及策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 適合留學(xué)生特點(diǎn)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)探索
- 基于高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的教學(xué)策略探索
- 在線(xiàn)性規(guī)劃模型中一類(lèi)決策變量的引進(jìn)
- 機(jī)器人繞過(guò)障礙物的數(shù)理性研究
- 高中數(shù)學(xué)分層遞進(jìn)式教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 淺論學(xué)講模式下學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)生興趣,妙用解題技巧
- 對(duì)高中生“一題多解、一題多變”思想的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)施分層教學(xué)效果分析
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查及分析
- 讓學(xué)生在和諧的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中收獲快樂(lè)
- 構(gòu)建以人為本的數(shù)學(xué)課堂
- 學(xué)習(xí)起點(diǎn)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中人文理念的滲透
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中全面發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 初中數(shù)學(xué)解題能力培養(yǎng)探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)游戲的意義
- 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)探究“豐滿(mǎn)”起來(lái)
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趨向生活化的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
- 淺議“學(xué)習(xí)單”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的現(xiàn)狀分析與創(chuàng)新探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課練習(xí)效率筆談
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)歌曲的教育與文化傳播功能
- 工科大學(xué)生雙語(yǔ)教學(xué)如何提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的探索
- 如何激發(fā)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力
- 添加“中國(guó)元素”的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)想
- 高職學(xué)生非智力因素對(duì)英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)的影響
- 高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與啟示
- 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略探究
- 探究英語(yǔ)教學(xué)的重要性
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的價(jià)值
- 基于高中藝術(shù)班的英語(yǔ)教學(xué)研究
- 云技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的困惑及應(yīng)對(duì)策略
- 中職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力如何提高與應(yīng)用
- 充分利用教學(xué)目標(biāo)組織英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 英語(yǔ)課堂上“即興演講”探微
- 小組合作在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 提高高中英語(yǔ)課堂效率的策略研究
- 淺析初中英語(yǔ)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
- 愛(ài)的教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式初探
- 新課改下的初中英語(yǔ)教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生的成因分析及轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教師V+N搭配偏誤探析
- 例談如何激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 多媒體教學(xué)與小學(xué)生英語(yǔ)自主性學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)與研究
- 詞塊應(yīng)用于小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的方法研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- Cadence SPB開(kāi)發(fā)平臺(tái)在EDA實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語(yǔ)在線(xiàn)測(cè)試系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
- 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換技術(shù)的簡(jiǎn)單講解
- 數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討
- 淺析小組合作教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造自由天地
- 關(guān)于如何提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 初中信息技術(shù)多元化教學(xué)探討
- 初中信息技術(shù)分層教學(xué)探究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)芻議
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 滑動(dòng)摩擦力與支持力的合力方向分析及應(yīng)用
- 運(yùn)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),提高高中物理復(fù)習(xí)有效性
- 高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)施策略
- 中學(xué)物理課堂探究式學(xué)習(xí)法探析
- 對(duì)“影響摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)探究
- 初中物理研究性學(xué)習(xí)淺析
- 綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn):雜多酸催化合成水楊酸甲酯
- 如何保證高中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)質(zhì)量的策略探討
- 分析化學(xué)課程教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- 談?wù)勑〗M合作在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小議高中化學(xué)學(xué)習(xí)的科學(xué)記憶法
- 含兩個(gè)肽鍵生物分子的光譜淺析
- 高中生物概念教學(xué)的有效策略探微
- 生物學(xué)教學(xué)中構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
高教高職研究
- 結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目培養(yǎng)工科碩士研究生方法研究榮譽(yù)
- 全面發(fā)展教育、個(gè)性教育與素質(zhì)教育的關(guān)系
- 大學(xué)生生活園區(qū)思想政治教育探析
- 慕課與傳統(tǒng)高等教育的幾點(diǎn)思考
- 中西教學(xué)理念相結(jié)合的高等教育新模式探索
- 教師視覺(jué)下的師生情感關(guān)系
- 關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)方法的探討
- 高職教學(xué)管理體系現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題
- 在雙基教學(xué)中培養(yǎng)高職學(xué)生的綜合能力
- 增強(qiáng)高校“形勢(shì)與政策”課程教學(xué)實(shí)效性的路徑研究
- 抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生操作技能
- 醫(yī)學(xué)院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的構(gòu)建與保障
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生人體寄生蟲(chóng)學(xué)教學(xué)體會(huì)與思考
- 關(guān)于“相量法”的一種講授方法
教育教學(xué)研究
- 學(xué)校實(shí)施心理健康教育之我見(jiàn)
- 講究心理學(xué),構(gòu)建良好師生關(guān)系
- 關(guān)于藏區(qū)普通高中建立和諧家校關(guān)系的思考
- 盤(pán)活整合共享
- 中職校如何做好“問(wèn)題學(xué)生”的教育幫扶工作
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)中小組合作的問(wèn)題和解決策略
- 中職旅游專(zhuān)業(yè)的有效教學(xué)策略研究
- 對(duì)新課程背景下美術(shù)教學(xué)策略的探究
- 從觀察到描繪
- 開(kāi)放教學(xué)空間,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 用創(chuàng)造教育思想改變小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)的方式
班級(jí)管理
幼教天地
- 培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性從建立自信開(kāi)始
- 聚焦發(fā)展,孕育名師
- 如何開(kāi)好幼兒家長(zhǎng)會(huì)
- 字斟句酌,魅力無(wú)限
- 將藝術(shù)手法運(yùn)用到幼兒園國(guó)學(xué)經(jīng)典課程教學(xué)中
- 體驗(yàn)細(xì)沙魅力,感受經(jīng)典韻味
- 主題背景下的創(chuàng)意美術(shù)在幼兒園生根開(kāi)花
- 幼兒園師幼互動(dòng)現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
- 對(duì)區(qū)域活動(dòng)的粗淺認(rèn)識(shí)與積極探討
- 讓孩子在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)
- 介入的藝術(shù),指導(dǎo)的策略
