佟一璇
摘 要: 有效的教學管理工作對當前我國高職院校的有效管理具有積極作用和意義。目前,隨著我國教育教學工作的不斷開展,高職教育獲得長足發展和進步,在人才培養方面作出了積極貢獻。近年來,隨著我國高等院校的不斷擴招,高職院校的學生人數呈現出不斷上升的趨勢,實現高職院校教育教學工作的有效管理,對提高教學質量,培養學生先進的學習理念具有至關重要的作用。本文從高職教學管理體系的現狀及存在的主要問題方面進行論述和分析,希望為高職院校的長遠發展提供行之有效的措施和建議。
關鍵詞: 高職教學 管理體系 現狀問題
當前,我國現代化教育事業改革的不斷發展,高職教學管理工作在這一過程中,取得良好成績。然而,隨著我國高職院校的不斷擴招,教育教學規模的不斷擴大,在高職教學管理體系的構建過程中,同樣暴露出多方面的問題,給高職院校的長效發展帶來困難和阻礙。因此,不斷采取積極有效的措施,不斷改進當前高職教學管理工作中存在的問題,對于實現高職院校的可持續發展具有積極作用和意義。
一、目前高職教學管理體系的問題
1.高職院校管理人員的服務意識欠缺
目前,我國高職院校管理人員的服務意識欠缺,給高職院校教學工作的有效開展造成了一定的困難和障礙。工作人員在進行管理的過程中,缺乏有效溝通,服務意識的欠缺給高職院校的長遠發展帶來極大的阻力。加大對高職院校教學管理相關工作的重視力度,從思想上認識到這項工作的重要性,對于實現事業單位的長效發展具有積極的作用和影響。
2.教學管理制度不完善
在對高職院校的管理過程中,由于教學管理制度不完善,缺乏全局意識,不僅造成高職院校工作效率低下的問題,而且給高職院校的發展造成極大的阻礙。因此在以后的高職院校的管理和發展過程中,管理人員應當不斷加大對教學管理制度完善的重視力度,合理協調和配置各項資源,促進高職院校管理工作和諧發展,為實現高職院校的長遠發展奠定堅實的基礎。
3.高職院校教學管理工作效率低下
高職院校在教學管理工作過程中,由于各項工作過于冗雜,缺乏有效的計劃和安排,導致管理工作人員的工作效率過于低下,給高職院校的長遠發展造成極大的問題和障礙。并且在教學工作開展過程中,由于過于強調對組織命令的嚴格執行和遵守,欠缺靈活變通性和創新性,因此極大地阻礙了當前高職院校的長遠發展。
4.缺乏明確的教學目標
樹立明確的教學目標,對于高職院校的個性化發展具有積極的作用和意義。但是當前在高職院校的發展過程中,由于存在缺乏對專業理論知識學習的問題,過于強調對學生專業技能的訓練,因此不利于學生的長遠發展。與此同時,缺乏明確的教學目標,這樣不僅不利于教師教學工作的有效開展,而且限制學生的可持續發展。
二、完善高職教學管理的措施
1.加大對高職教學管理工作的重視力度
在實現對高職院校教學工作的有效管理過程中,管理人員和工作人員應當不斷提高對教學管理工作的重視程度,站在實現高職院校長遠發展的戰略角度,充分發揮高職院校教學管理工作的作用,將有效的管理措施落實到位。只有這樣才能夠使高職院校在激烈的競爭中處于有利位置,培養出適合當前社會發展的人才。
2.不斷完善高職院校的管理制度
完善的高職院校教學管理制度,不僅可以徹底改變當前落后的管理體系,而且對于提升教學工作有效性具有積極的作用和意義。在實現對高職院校有效管理的過程中,管理人員應當集思廣益采取有效措施制定適合高職院校管理的制度,并且在執行過程中,應當以師生教學工作的有效開展為中心,切實促進高職院校的長遠發展。
3.增強高職院校教學管理隊伍的建設
高職院校應當不斷加強對教學管理隊伍的建設,這對于促進高職院校教育教學工作的順利開展,學生綜合素質的有效提升具有至關重要的作用。但是由于高職院校教學管理工作過于繁雜、工作效率難以提升、教師壓力過大等問題的存在,給高職院校教學管理隊伍的建設帶來極大的困難和阻礙,因此,切實加強高職院校教學管理隊伍的建設,促進高職院校教學管理工作的有效實施具有積極作用和意義。在這個過程中,高職院校的管理人員應當采取諸如有效提升教師的工資待遇,提高教師的福利待遇,職務晉升等措施,實現高職院校的可持續發展。
三、結語
隨著我國高等院校的不斷改革和發展,高職院校獲得有效發展,但是在這個過程中出現的各種問題,給高職院校的發展帶來一定的困難,因此,采取積極有效的措施促進高職院校教學工作的有效管理,對于促進教學質量的改進,培養學生先進的學習理念,具有至關重要的作用。針對當前高職院校管理工作存在的問題和矛盾,不斷采取諸如加大對高職教學管理工作的重視力度、不斷完善高職院校的管理制度、加強高職院校教學管理隊伍的建設等措施,不僅對高職院校的長遠發展具有積極的意義和作用,而且能夠促使高職院校培養出能夠適合社會發展的綜合性人才。
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