江蘇省高考英語閱讀理解測(cè)試內(nèi)容效度分析

孫潔

摘 要： 本文通過數(shù)據(jù)分析總結(jié)出江蘇省近幾年高考閱讀理解題的測(cè)試現(xiàn)狀，并根據(jù)現(xiàn)在所存在的問題提出有建設(shè)性的建議。

關(guān)鍵詞： 英語高考 內(nèi)容效度 水平測(cè)試 閱讀理解 新課程標(biāo)準(zhǔn)

1.概念界定

內(nèi)容效度是指測(cè)試是否考了大綱規(guī)定要考的，或者說考試的題目在多大程度上能代表所要測(cè)量的目標(biāo)。內(nèi)容效度檢測(cè)考試內(nèi)容是否反映了考試目的，是否能夠達(dá)到預(yù)期的考查效果。它是指測(cè)試是否考了考試大綱規(guī)定要考的，或者說考試的題目在多大程度上能代表它所測(cè)量的目標(biāo)。從英語測(cè)試用途看，高考英語屬于水平測(cè)試。在與升學(xué)有關(guān)的水平測(cè)試中，測(cè)試內(nèi)容就會(huì)是向前看的，即與未來語言能力要求或是教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，以便考查學(xué)生是否有相關(guān)準(zhǔn)備以便應(yīng)付學(xué)習(xí)。

2.研究設(shè)計(jì)

2.1研究方法

我對(duì)江蘇省近四年的（2010～2013）高考英語試卷的閱讀理解試題進(jìn)行調(diào)查與分析。在對(duì)《新標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀的基礎(chǔ)上，對(duì)該四套試卷閱讀理解內(nèi)容和《新標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于高中畢業(yè)生應(yīng)該掌握的閱讀理解能力進(jìn)行對(duì)照分析，得出高考英語閱讀理解測(cè)試內(nèi)容效度的現(xiàn)狀，并提出建議，希望能為該地區(qū)和其他地區(qū)的研究提供參考。

2.2研究數(shù)據(jù)收集與分析

2.2.1閱讀理解的選材分析

通過對(duì)試卷進(jìn)行對(duì)比分析，可以得知該四套試題中的四篇閱讀理解題的體裁不一，題材多樣化。有效地考查學(xué)生識(shí)別不同文體特征的能力，符合《新標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于高中畢業(yè)生讀的技能的要求。……