基于高中化學反應方程式教學的策略研究

鄭秀波

摘 要： 化學方程式是高中化學教學的重要基礎，也是高考的重要考查目標，更是化學區(qū)別于其他科目的特殊語言。學生對高中化學知識的運用離不開對化學方程式的書、寫、配平及原理的掌握。本文就正確書寫化學方程式、能量守恒定律和化學反應原理的注意事項分析了高中化學反應方程式的教學策略。

關鍵詞： 高中化學 化學反應方程式 教學策略

化學方程式可以幫助學生更好地理解化學反應的本質，同時為化學的初學者和使用者提供了一種簡單明了的描述方法解釋化學反應。因為在化學方程式中包含豐富的信息，它是學生學習化學，掌握化學知識的基石，所以教師尤其要注意化學方程式的教學。因此，通過有效的教學方法幫助高中生掌握化學方程式的書寫規(guī)范、基本原理及其指導作用，對于提高學生對高中化學的認知水平、運用能力及創(chuàng)新能力具有重要意義，也是促進學生化學成績提高的重要途徑之一。

一、書寫化學方程式的正確書寫

化學方程式雖只有簡潔的公式，但是其中蘊含了豐富的內容，它包含了化學反應中的各種數(shù)量關系、反應條件（通電、溫度、點燃及催化劑等），以及用箭頭表明了反應生成物質的不同狀態(tài)。因此，化學符號和數(shù)字都具有重要意義，這要求學生在書寫過程中來不得半點馬虎，因為每一點的誤差都會導致整個化學方程式的含義發(fā)生變化甚至導致化學方程式的錯誤。……