插畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

章萍

摘 要： 隨著時(shí)代進(jìn)步，我國教育手段和措施已經(jīng)得到了飛速發(fā)展，讓插畫在教學(xué)應(yīng)用中得到了更好的平臺(tái)。本文就插畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用展開探究，結(jié)合實(shí)際課堂教學(xué)，總結(jié)出插畫在小學(xué)美術(shù)中的價(jià)值和意義，同時(shí)發(fā)現(xiàn)插畫的應(yīng)用對(duì)學(xué)生思維能力與創(chuàng)造力有了更深的推動(dòng)作用，不但能發(fā)散思維，而且可以提高學(xué)生身心健康的全面綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后全面發(fā)展提供寶貴財(cái)富。

關(guān)鍵詞： 插畫 小學(xué)美術(shù)教學(xué) 實(shí)踐課程

在傳統(tǒng)小學(xué)美術(shù)課堂中，大多以語言為主要方式進(jìn)行課堂教學(xué)，而隨著時(shí)代進(jìn)步，這種傳統(tǒng)語言教學(xué)方式逐步被視覺模式代替，使學(xué)生不再枯燥無味地學(xué)習(xí)知識(shí)。插畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用更好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，讓傳統(tǒng)教學(xué)模式得到了改變。同時(shí)將插畫與教學(xué)良好地融合在一起，不管是對(duì)美術(shù)教學(xué)還是對(duì)插畫藝術(shù)的發(fā)展都有很好的促進(jìn)作用。

一、插畫在美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容及形式

（一）插畫的涵義

插畫在西方統(tǒng)稱為Illustration，意思為照亮，也就是說插畫可以使文字的含義變得更明確清晰。從現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展來看，插畫的定義就是我們平常閱讀書籍報(bào)紙刊物等時(shí)在文字中所加的圖畫。使圖書或刊物更具有趣味性，使文字變得更加生動(dòng)，使文字更形象具體地展現(xiàn)在讀者心中。插畫作為一種藝術(shù)形式，更加直觀地向人們傳遞生活中美的感受。

（二）插畫的表現(xiàn)形式

在各種各樣的插畫作品中，由于作者的文化背景和成長環(huán)境各不相同，因此每個(gè)插畫表現(xiàn)的主題和意義都有所不同。……