民間體育游戲回歸幼兒園的微創新故事

莊慧

摘 要： 文章提出收集、挖掘、分析蘇北民間體育游戲，發現自身功能與特點，并調動周邊資源分類打造適宜不同年齡段孩子的游戲，形成初級“親子”版、中級“田園”版、高級“挑戰”版三個活動體系。使民間體育游戲現代化、系統化，讓孩子們在大自然中玩耍，動作更加開放，意志更加堅強，心情更加愉快。

關鍵詞： 蘇北民間體育游戲 游戲主體 游戲教學 游戲玩法 微創新

邳州市明珠實驗幼兒園地處蘇魯交界處，是蘇北平原上一所省級示范性實驗幼兒園。在這里徜徉著濃厚的蘇北風情，同時滲透著濃郁的現代化氣息。在學前教育課程示范基地的引領下，我們對蘇北民間體育游戲進行收集、微創新和匯編，讓民間體育游戲以嶄新的姿態走進幼兒園，來到孩子和家長身邊。

一、多渠道收集

隨著社會城市化，幼兒園運動環境“日新月異”。嶄新、規整的大型玩具，安全、平坦的塑膠操場，孩子們享受著安全、豐富的成品運動資源，與大自然的接觸逐漸脫節。七八十年代的人感慨地說：現在的孩子玩具多了，卻沒有我們那一代人快樂，雖然我們只有泥巴、棍棒、稻草……回歸自然，這正是孩子們缺少和向往的。

因此，我們向家長發出倡議書，不僅讓家長充分了解民間體育游戲在幼兒中間開展的重要性和對幼兒身心發展的價值，而且讓家長重溫兒時童年快樂的時光。同時以表格形式向老師、家長征集自己或爸爸媽媽玩過的民間體育游戲，收集來的游戲有的有著近百年的歷史。