和諧師生關系對提高英語教學有效性的探析

孫兆霞

摘 要： 構建和諧的師生關系是彰顯課程教學人文性與生本主義原則的必然前提，是體現學生學習主體價值的重要基礎。注重尊重信任、平等善待、激勵肯定等教育教學方式運用，有效活化教學情境氛圍，便于增強學生的內在動力。構建和諧師生關系使得英語教學更富有情趣性，便于在學生主動靠近教師中形成“親師信道”的濃厚氛圍。

關鍵詞： 初中英語 和諧師生關系 有效性

英語課程標準強調，構建民主、平等、和諧的師生關系，能使得學生在輕松愉悅的環境中主動融入課堂教學，便于他們激活內在學習熱情，在融洽的關系中展現個體才能，為學生提供更廣闊的發展空間。在英語課堂教學中，圍繞學生的認知心理發展，注重情境外化推動，更能夠使得學生在接近真實的語言環境和自然親切的氛圍中，大膽嘗試和協作交流，有效提高課程教學實效性。

一、尊重信任學生，建構友好的朋友關系

尊重信任學生是拉近師生關系的重要方式，展現了教師教育的智慧。讓學生在獲得尊重和信任中，主動靠近教師，更使得課堂體現豐富的人文性。學生正是在這樣的環境氛圍中，形成良好的交際關系，幫助他們生成學習動力。

教師尊重和信任學生，應該在了解他們學習差異和需求的基礎上，多給他們自主發展機會，讓他們在大膽展示和主動交流的過程中發現自己的閃光點。教師尊重學生，應該在了解學生學習問題的基礎上，堅持以發展的思維理念幫助他們找出自己的問題和不足，相信他們在學習中不斷消除自身短板，有效強化學習效果。……