在小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性分析

周長征 符兵

摘 要： 小學(xué)語文課程是學(xué)校的主課程之一，其教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。但當(dāng)前的語文教學(xué)，更多的是注重讀，忽略寫。要提高學(xué)生的寫作能力，就必須增加其閱讀量，尤其是課外閱讀，這樣不僅能提高寫作水平，而且能拓寬學(xué)生的寫作視野，培養(yǎng)其寫作能力。本文將重點(diǎn)探討課外閱讀對提高寫作能力的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)作文教學(xué) 課外閱讀 重要性

小學(xué)語文是培養(yǎng)學(xué)生語言水平的基礎(chǔ)，這其中，寫作水平是重中之重。它是培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力的重要課程，是作為一個中國人的基本知識素養(yǎng)。如何有效地提高小學(xué)生的寫作能力，閱讀能力是關(guān)鍵，課外閱讀是一個非常有益的教學(xué)方法。

一、課外閱讀對作文教學(xué)的重要性

課外閱讀作為一種校園范圍外的教學(xué)手段，是學(xué)校教師和家長實(shí)現(xiàn)很好銜接的體現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是教科書中的內(nèi)容，相對缺少趣味性及實(shí)用性。相反，課外閱讀則是一種充滿自主性和趣味性的學(xué)習(xí)方式。第一，學(xué)生可以通過閱讀課外讀物選擇自己喜歡的文章看，以興趣為前提，增強(qiáng)學(xué)生的語感，并且培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，使其愛上閱讀。第二，閱讀課外讀物可以培養(yǎng)學(xué)生自己思考問題的思維模式，通過閱讀了解學(xué)校以外的事物，同時為其儲備大量的閱讀材料，在寫作過程中將讀到的材料運(yùn)用到其中，使作文內(nèi)容充實(shí)豐富，也提高作文水平。因此，課外閱讀對于提高學(xué)生的作文能力有極大的幫助。……