球類游戲中幼兒帶來的靈感

陳丹（小）

摘 ? ?要： 游戲是幼兒最喜歡的活動，它的形式多樣，內容有趣，適合幼兒的年齡特點，對幼兒具有很強的吸引力。通過各種各樣的球類游戲，創設有趣的情境，營造快樂的氛圍，能讓幼兒在不同的球兒中找到不同的靈感，玩出不同的花樣，體驗不同的樂趣。

關鍵詞： 球類游戲 ? ?幼兒教育 ? ?靈感

人們常說，靈感來源于自己的生活。在幼兒的日常生活中，游戲就是他們的基本活動方式，他們通過游戲展現自己的創造能力，從中獲得不同的靈感與需求。只有時時跟隨他們的興趣，時刻關注他們的需求，讓他們積極地參與這樣的球類游戲活動，讓球類游戲充滿情節化、故事化，進行一物多玩、一物多變，才能調動他們的積極性，在游戲中得到發展。

一、幼兒的興趣點引發新游戲

幼兒注意力持續的時間較短，如果游戲無法激發幼兒的興趣，那么，他們就會很容易因感到無趣而轉移注意。只有當他們對某一活動產生濃厚興趣時，他們才會積極而持久地投入到活動中。因此，在球類游戲中，能否激發幼兒的興趣對于幼兒能否持續游戲十分重要。作為環境的“預備者”和幼兒學習的支持者，教師在與幼兒一起參與球類游戲時，應該及時發現孩子的興趣點，引發幼兒嘗試和探究的需求，從而促使幼兒能夠健康成長。例如：在球類游戲《看數拍球》中，我們提供了自制的“數字樹樁”，當出現不同的數字時，幼兒可以將球滾向相應的樹樁邊并且進行點數拍球，這樣不僅能夠滿足幼兒進行游戲的需求，還能夠從中學會數物配對。……