以新課標為視角探討高中化學實驗教學

蔡志武

摘 要： 在高中階段，化學是一門重要的學科及在考試中占重要比例，它是一門以理論為基礎、以實驗為支撐的重要學科。教師在教學過程中除了要全面地進行化學書本知識教育以外，還要強化化學實驗的教學方式及教學理念。作者在長期的化學實驗教學實踐中，對新課標要求下的化學實驗教學進行了不斷摸索和探討，爭取通過研究為今后化學實驗教學的發展開辟一條新的陽光大道。

關鍵詞： 新課標 高中化學 實驗教學

隨著教育事業的不斷發展和改革，出臺了一些更新穎、更創新、更符合實踐的新課標改善教師的教學方式和教學手段。所謂新課標就是在教師如何教學，以什么樣的方式教學，要達到什么樣的教學目標，要教出什么樣的學生等方面做出調整和更新，其就是提出要摒棄傳統的、舊的、死板的教學方式和推行先進的、科學的、新穎的教學理念的一種規章制度。在新課標中化學科目的教學要求就是其以化學實驗為主與多種學習活動相結合，從而培養學生的化學實驗的科學知識，充分利用化學實驗課提高學生的課本基礎知識，培養學生的創新能力及全面提高學生的化學水平。筆者從以下方面對新課標背景下的高中化學實驗進行了深入研究，希望通過這些研究提高每個學生學習化學實驗的興趣與化學實驗操作水平等。

一、在新課標背景下實驗內容改善的研究

1.高中化學實驗的內容逐漸向生活靠近。……