張艷敏
摘 ? ?要: 政治課具有培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。由于種種原因,一些高中生對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)構(gòu)成、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等不是很了解。政治學(xué)科對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行了介紹,學(xué)生通過(guò)政治學(xué)科的學(xué)習(xí),可以在生活學(xué)習(xí)中自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié),反對(duì)封建迷信與邪教,意識(shí)到我國(guó)在當(dāng)今世界的重要地位和作用,增強(qiáng)分辨是非的能力,從而提高學(xué)生政治素養(yǎng)。為了不使學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課的過(guò)程中感到枯燥無(wú)味,對(duì)教師提出了極大挑戰(zhàn)。因此教師在教學(xué)過(guò)程中要落實(shí)德育教育內(nèi)容,深入鉆研教材及教學(xué)大綱,結(jié)合德育資源,充分挖掘德育內(nèi)容,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)舉例,對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育。
關(guān)鍵詞: 高中政治教學(xué) ? ?其他學(xué)科 ? ?應(yīng)用
當(dāng)前高中生的思想道德素質(zhì)偏低,思想教育難度大,見(jiàn)效慢。由于年齡、生理等特點(diǎn),以及思想認(rèn)識(shí)社會(huì)閱歷等原因,高中生思想變化大,可塑性強(qiáng),情感體驗(yàn)不斷豐富。而高中政治課遵循高中學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展規(guī)律,從形式到內(nèi)容,從講授到訓(xùn)練,力求在高中生原有道德認(rèn)知的基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)設(shè)各種道德認(rèn)知情境和問(wèn)題,使學(xué)生的認(rèn)知失調(diào),產(chǎn)生認(rèn)知矛盾,再采取各種措施對(duì)矛盾進(jìn)行平衡和協(xié)調(diào),學(xué)生的道德認(rèn)知水平可能有更大提高,向著概括化、全面化和獨(dú)立化方向不斷發(fā)展。因此,政治課具有培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。由于種種原因,一些高中生對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)構(gòu)成、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等不是很了解。……