關(guān)于初中足球教學(xué)訓(xùn)練策略的幾點(diǎn)思考

殷岳

摘 要： 足球是三大球的一類(lèi)，備受人們的歡迎和喜愛(ài)，足球不僅可以愉悅身心，而且可以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的效果。本文對(duì)初中足球教學(xué)訓(xùn)練的策略進(jìn)行研究，提出教學(xué)訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)和建議。

關(guān)鍵詞： 初中足球教學(xué) 教學(xué)策略 教學(xué)思考

學(xué)校體育教育的目標(biāo)是落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意識(shí)，提高身體素質(zhì)，恰好足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能夠和陽(yáng)光體育活動(dòng)完美結(jié)合。以下是對(duì)初中足球教學(xué)訓(xùn)練策略的幾點(diǎn)探索，僅供參考。

一、采用游戲競(jìng)賽方法，提高學(xué)生足球水平

足球是一項(xiàng)對(duì)抗性比較激烈的運(yùn)動(dòng)，傳統(tǒng)的靜止式教學(xué)法已經(jīng)不再適用于如今的足球運(yùn)動(dòng)，因此，教師要在學(xué)生掌握基本技能的基礎(chǔ)上，將足球訓(xùn)練快速調(diào)整到活動(dòng)性游戲與競(jìng)賽模式中，讓學(xué)生在類(lèi)似比賽的環(huán)境中獲得技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的對(duì)抗性和競(jìng)爭(zhēng)力。首先，在對(duì)抗過(guò)程中，學(xué)生可以充分運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，技術(shù)的發(fā)展不能脫離比賽孤立存在，更不能局限于原地運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有實(shí)踐的學(xué)習(xí)，就是紙上談兵，根本無(wú)法提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，久而久之，不但會(huì)束縛學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，而且無(wú)法形成聯(lián)賽中的能動(dòng)性，嚴(yán)重降低教學(xué)效率。為此，足球教學(xué)一定不能脫離實(shí)踐，一定要升華到比賽環(huán)境中，便于強(qiáng)化學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力；其次，在激烈的足球?qū)惯\(yùn)動(dòng)中，可以在不知不覺(jué)中培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，要想強(qiáng)化學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，非一日之功，需要長(zhǎng)期而復(fù)雜的練習(xí)，而戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的形成，離不開(kāi)實(shí)踐對(duì)抗，而且只能通過(guò)比賽的行動(dòng)反映出來(lái)。……