快樂體育，魅力無限

陳麗蓉

摘 要： 小學(xué)體育是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的。教師要創(chuàng)新教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生在課堂上體驗體育學(xué)習(xí)的快樂，在快樂中學(xué)習(xí)體育知識。發(fā)展學(xué)生的體育個性，把快樂體育的教學(xué)思想融入體育活動中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新意識，讓小學(xué)生形成終身參加體育鍛煉的意識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進小學(xué)生的身心健康成長。

關(guān)鍵詞： 快樂體育 情境創(chuàng)設(shè) 教學(xué)方法

強化小學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)識，樹立合作學(xué)習(xí)的理念，傾聽他人的見解。在參加體育鍛煉時，要相互幫助、共同面對困難，分享學(xué)習(xí)中的快樂。提高學(xué)生的運動技能、增強體質(zhì)、鍛煉體能，讓小學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，注重培養(yǎng)小學(xué)生的獨立性和自主性，領(lǐng)略體育課所蘊含的獨特魅力。使小學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，充分享受體育課帶來的快樂，讓課堂精彩不斷。

1.創(chuàng)設(shè)快樂情境，激發(fā)參與興趣

小學(xué)體育課是一種實踐活動課，由小學(xué)生的身體直接參與。愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境會使師生積極參與、情緒穩(wěn)定，能緩解小學(xué)生的身體疲勞，釋放心理壓力。引導(dǎo)學(xué)生自主探究體育知識，使小學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展，在輕松、愉悅、自由、活潑的氛圍中發(fā)展體育個性，開拓創(chuàng)造力。

1.1謎語導(dǎo)入，喚起欲望。

猜謎語是小學(xué)生最喜歡的一種游戲活動，能激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛。教師出示謎語后，要給予學(xué)生充足的時間進行有效思考，擴大參與面，培養(yǎng)學(xué)生善于參與體育課堂活動的能力，激發(fā)學(xué)生的想象思維，喚起求知欲望。……