論學(xué)校思想政治教育工作的現(xiàn)狀與對(duì)策

丁雯

摘 要： 當(dāng)前，學(xué)校思想政治教育工作都處于尷尬的兩難地位。一邊是人才培養(yǎng)、學(xué)生成才、德育工作的需要，另一邊是多元價(jià)值觀對(duì)學(xué)生思想的沖擊，政治課教學(xué)吸引力下降，思想政治體系不完善等。面對(duì)這樣的困境，作者根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)學(xué)校的思想政治教育工作進(jìn)行思考，并從四個(gè)方面提出改進(jìn)意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞： 思想政治教育 現(xiàn)狀分析 改革對(duì)策

黨的十七大報(bào)告指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。”但很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校思想政治教育工作都處于尷尬的兩難地位。一方面，學(xué)生的成長(zhǎng)、人才的培養(yǎng)、民族的前途、國(guó)家的發(fā)展，都需要發(fā)揮思想政治教育不可替代的作用。另一方面，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的拜金主義、享樂(lè)主義等多元價(jià)值觀對(duì)學(xué)生思想的沖擊，使傳統(tǒng)政治課教學(xué)吸引力下降，實(shí)效性減弱。加上思想政治體系的不完善，用“掙扎著前進(jìn)”形容學(xué)校思想政治教育工作現(xiàn)狀再合適不過(guò)。

一、學(xué)校思想政治教育工作的現(xiàn)狀分析

1.外部環(huán)境分析

社會(huì)的發(fā)展決定著社會(huì)的意識(shí)進(jìn)步。當(dāng)今世界多極化趨勢(shì)不斷加深，經(jīng)濟(jì)全球化不僅給我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇，而且向我們提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。社會(huì)組織形式的多樣化，社會(huì)生活方式的差異化使青少年受到拜金主義、享樂(lè)主義等多元價(jià)值觀的沖擊。……