高中語文選修教材的特點和存在問題分析

李春陽

摘 要： 現在對于課程教學的要求越來越高，高中語文選修教材到目前為止已經超過七十種，這些新教材中出現很多新的編寫理念與編寫方式、教學對象及開發種類等特點，對于語文選修教材有重要意義。本文對高中語文選修教材的特點和存在的問題進行了分析。

關鍵詞： 高中語文 選修教材 特點 問題 分析

高中語文教育的不斷發展，改變了傳統語文教學、教材及教法的觀念，語文選修教材是新課改的重要組成部分，給語文新課改帶來新的發展機遇。關于這次提出的語文選修課程的設置，目前的語文選修教材都有哪些特點，選修教材要如何進行科學、合理的編制及如何合理利用語文選修教材等，都是需要注意的問題。

一、高中語文選修教材的新特點

（一）對語文教材進行創新

在編寫語文教材的過程中，選擇一些好的語文選修教材，注重培養學生的學習能力及綜合素質，提高學生的實際應用能力。例如《語言文字應用》、《演講與辯論》、《文章寫作與修改》等，語文課程是學習過程中重要的一門學科，其是培養學生素質教育的基礎。然后在編寫教材時，給學生及教師更多的選擇空間，讓學生選擇喜歡及需要的教材。

（二）教材種類多樣化

新課程對高中語文選修教材進行了一系列的制定，包括小說、詩歌和戲劇、散文、新聞與語言文字應用、文化論著研讀等，有很多出版社依照新課改的制定進行一系列的教材改編。由編寫種類的多樣化可以看出，出版社對高中語文選修教材的重視，不論是長遠的發展還是整體性發展，多樣化教材都是現代教育非常需要的。……