論師范生免費教育政策實施的困境與對策

曾瓊

摘 ? ?要： 師范生免費教育自實施以來取得顯著成效，在推動教育公平、保障中小學教育質量和水平及緩解就業壓力方面起到了良好的示范作用。本文從招生、培養和就業三方面分析其面臨何種困境，并針對其困境的解決提出相應對策建議。

關鍵詞： 師范生 ? ?免費教育政策 ? ?困境 ? ?對策

民族的發展在教育，教育的發展在教師。有學者指出：師范生免費教育將吸引更多優秀的寒門學子入讀師范院校，而培養高素質的人民教師，是師范教育推進社會進步和高等教育可持續發展的必由之路[1]。2007年國家出臺有關師范生免費教育新政策文件——《教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）》。國務院決定在六所教育部直屬師范大學實行師范生免費教育，包括北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學。采取這一重大舉措，就是進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業;就是要培養大批優秀教師;就是要提倡教育家辦學，鼓勵更多優秀青年終身做教育工作者[2]。

一、師范生免費教育政策實施現狀

隨著新政策頒布，師范生免費教育再次進入大眾視線，成為教育界關注的焦點。從已有數據看，從2007年秋季開始，六所部屬高校開始招生，首次招生共錄取10737人，招生計劃重點向西部傾斜，中西部的生源占90.8%;2008年全國共錄取免費師范生11383人，比2007年增長了646人，招生計劃重點繼續向中西部傾斜，中西部生源達到90.7%;2009年我國共計劃招收免費師范生12112人，比2008年實際錄取人數增加729人[4]?！?br>