談公辦幼兒園的科學布局和規范管理

張云梅

摘 ? ?要： 幼兒時期是一個人成長的關鍵時期，兒童發展和健康成長需要一個良好的社會環境，幼兒園是幼兒教育的載體，更是啟蒙教育的開始，直接關系一個人的性格、愛好及習慣養成。本文就幼兒園科學布局和規范管理模式進行闡述并提出可行對策，旨在為正在起步階段的鄉鎮幼兒園、私立幼兒園提供參考，更好地促進幼兒教育健康發展。

關鍵詞： 公辦幼兒園 ? ?科學布局 ? ?規范管理

隨著幼兒教育需求的擴大，幼兒園數量不斷增加，國家開始注重鄉鎮幼兒園的建立，但是幼兒園的軟硬件建設不能與其快速增長的規模相適應，存在影響學前教育質量提升的問題。公辦幼兒園作為學前教育的領頭羊，理應發揮其模范帶頭作用，因此有針對性地對幼兒園進行科學布局和規范管理顯得尤為重要，具體對策如下。

一、預見未來——根據現代化管理的計劃職能確立幼兒園的目標定位

未來具有不確定性，盡管所有科學布局和規范管理職能在實際工作中都是交織在一起的，形成一個運行系統，但是計劃工作在為全部集合活動確立必要的目標，仍有其特殊的地位。當在主管人員知道為完成集體目標需要什么樣的組織和人選時，按照什么方針指導和領導下級，以及采取什么樣的控制方法之前，必須把實現目標的計劃制訂出來。所以“計劃”是對未來各種行為做出抉擇，是科學布局和規范管理的職能之一。因此，從某種意義上說，幼兒園管理工作的關鍵即確立明確的發展目標，制訂詳細的實施計劃。……