關于思想品德課集體備課的一些思考

馮國瓊

摘 要： 初中思想品德課如何提高課堂教學效率，教師如何提高自身的業務素質呢？開展好集體備課是關鍵。開展好思想品德課的集體備課，其重要性體現在哪里？如何把集體備課備實、備活、備準、備精呢？有哪些原則需要把握呢？本文對思想品德課的集體備課活動有一定的啟發和指導作用。

關鍵詞： 集體備課 重要性 四個“強調”原則

集體備課是在新課程背景下，在教師個體認真準備的前提下進行學科教研組集體研討的有效教研活動，其價值取向在于教育教學效益的最大化。它主要是指同一學校內部同一學段同一學科教師有計劃、有組織地共同制訂好教學計劃、分析教材重難點并確定突破方法、撰寫相關教案的過程，是一項集體性的教研活動，也是提高教學質量的一條有效途徑。下面是我參與思想品德課集體備課的一些思考。

一、集體備課活動的重要性

1.集體備課有利于教學資源共享

資源的共享提升了資源的傳遞效率，增強了思想的迸發效果。集體備課不但是從研究知識本體到研究教法、學法，再到研究學案形成的一個完整的實戰式研究過程，更是一種實戰式的培訓過程。思想品德課涉及對時事政治熱點的專題研討。但每一年的時事政治熱點都會改變，而僅靠教師個人，所搜集的資料肯定有限，理解的東西也會有片面的地方。通過集體備課，可以把時事政治熱點很好地與學生責任心的培養及愛國主義、集體主義教育相結合，有利于提高學生的思想道德素養。……