小學(xué)信息技術(shù)課程體系建設(shè)

楊紅麗 高偉

摘 要： 小學(xué)信息技術(shù)課是培養(yǎng)小學(xué)生信息技術(shù)方面的興趣、提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的重要學(xué)科。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前小學(xué)信息技術(shù)課堂中出現(xiàn)了一系列問題，比如教材內(nèi)容比較單調(diào)，教師單一講授；課程內(nèi)容比較散漫，學(xué)生自學(xué)為主，等等。文章從課程內(nèi)容、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方式三方面探討課程新體系，對(duì)推動(dòng)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與信息素養(yǎng)有積極意義。

關(guān)鍵詞： 課程體系 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)模式

1.引言

近年來，基礎(chǔ)教育課程改革成為教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題。基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)是幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，是獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程，同時(shí)是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。因此，作為小學(xué)生必修課的小學(xué)信息技術(shù)課，課程的設(shè)置要以學(xué)生的興趣與價(jià)值觀的培養(yǎng)為中心，改變只注重基本知識(shí)與技能的講授的信息技術(shù)課程現(xiàn)狀，在課程體系的建設(shè)上注重激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。加快小學(xué)信息技術(shù)課課程體系建設(shè)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)程具有重要意義。

2.目前小學(xué)信息技術(shù)課程體系的基本情況

在設(shè)計(jì)小學(xué)信息技術(shù)課程新體系之前，對(duì)大連市的小學(xué)信息技術(shù)課程體系基本情況做了問卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為小學(xué)四、五、六年級(jí)的小學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容包括：小學(xué)信息技術(shù)課的授課形式、學(xué)生掌握程度、小學(xué)生對(duì)新的課程體系的態(tài)度。……