如何為初中生營造良好的英語語言學習環境

楊彥華

英語是一門語言，對聽說讀寫有很高的要求，傳統教學模式已無法適應教學形勢的發展，不利于學生語言水平的整體提高。對于母語非英語的中學生來說，英語學習成敗的一個至關重要的因素在于是否具有良好的語言學習環境。只有置身于良好的語言學習環境中，才能增強學生的語感，培養學生的英語思維，提高學生對語言的駕馭能力，促進學生英語語言綜合運用水平的整體提高。那么如何為學生創造良好的語言學習環境呢？在具體教學中，我著重從以下方面展開。

一、采用全英教學，營造良好語言學習氛圍

在以往的教學中，許多教師往往認為學生在英語學習上困難重重，因此大多采用的是以漢語為中介的翻譯式教學。漢語與英語有明顯的不同，采用以漢語為中介的翻譯式教學不僅不利于學生對英語的掌握，相反還會造成學生對漢語的依賴性，導致學生在語法規則上出現誤區。要學生學好英語，營造良好語言學習環境，就必須轉變這種教學模式，盡量運用英語，采用全英教學，這樣才能養成學生良好的英語思維習慣，為英語學習打下堅實的基礎。為此在教學中，教師要盡量用英語教學，即使在遇到一些較復雜的句型或是難以理解的知識點時，不要輕易地運用漢語，而是可以用簡單的英語來解釋，并輔以一系列的肢體語言，這樣自然就可以讓學生學會用英語直接進行思維，避開漢語的干擾，這將成為學生英語學習中最關鍵的因素。……