發展傳統體育游戲， 推動活力課堂教學

唐顯華

摘 要： 升級傳統體育游戲，傳承經典，面向未來，順應時代發展潮流。本文從細化傳統游戲規則，提高成效；變換游戲形式，增強興趣；增加游戲元素，輔助學生全面發展幾個方面對傳統游戲進行了升級，旨在讓學生在懷舊情懷中緊跟時代潮流，體驗不一樣的節奏，感受不一樣的激情，收獲不一樣的精彩。這種情感、體驗的深化延續助推課堂教學活力呈現，對學生終身體育發展將產生積極又持續有效的影響。

關鍵詞： 傳統體育游戲 活力課堂 全面升級

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中這樣說道：讓學生把你所教的學科看做最感興趣的學科，讓盡量多的少年像向往幸福一樣幻想著你所教的這門學科領域有所創造，做到這一點是你引以為豪的事。

回首孩童時代的美好記憶，最難忘、最感興趣的是那充滿歡聲笑語、童真童趣的傳統游戲。傳統游戲有它獨特的魅力，是每個人記憶中的經典，同時被很多體育教育工作者廣泛運用于課堂。隨著年歲的增長，傳統游戲那些老掉牙的玩法漸漸失去吸引力，不再受職校生的青睞。

如何跟上時代潮流，改編出一系列受學生歡迎的傳統體育游戲，一系列有利于體育課堂教學的游戲形式，讓它們在體育課中大放異彩，是值得體育人深入研究的。筆者在體育教學實踐中采用升級傳統體育游戲的辦法，極大助力體育課堂教學成效，讓體育課堂變得活力四射，同時有效促進學生全面發展。以下是筆者升級傳統體育游戲的幾項具體舉措，在此和大家分享。……