教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)方法和策略的研究

王永喜

摘 要： 根據(jù)對(duì)本校教師教育技術(shù)能力水平問卷調(diào)查，文章分析本校教師教育技術(shù)能力水平狀況和本校信息化建設(shè)情況，結(jié)合當(dāng)前信息化發(fā)展趨勢(shì)和本校實(shí)際情況，探索適合本校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)方法和策略，以便更好地根據(jù)相應(yīng)方法和策略，制訂合理的培訓(xùn)方案，探索有效的培訓(xùn)模式，尋求最佳培訓(xùn)評(píng)價(jià)機(jī)制。

關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)能力 培訓(xùn)方法 培訓(xùn)策略

一、目前狀況

1.硬件建設(shè)情況。我校是一所市級(jí)示范高級(jí)中學(xué)，在信息化建設(shè)方面，從總體來(lái)說，已經(jīng)落后于時(shí)代發(fā)展和同類學(xué)校，安裝有電子白板多媒體的教室四個(gè)；安裝有班班通的教室一個(gè)，尚未使用；新校區(qū)安裝多媒體一體機(jī)25臺(tái)，尚未投入使用；教師辦公室均配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)（一半以上臺(tái)齡十年以上）；網(wǎng)絡(luò)中心一間，校園千兆網(wǎng)已建成，未安裝有效的應(yīng)用服務(wù)器，只提供簡(jiǎn)單的共享服務(wù)；大部分教師擁有筆記本電腦。

2.教師信息技術(shù)能力狀況。我校在編教師259名，一線上課教師201名，本次問卷調(diào)查共收到有效問卷171份，占全體教師66.02%，占一線教師85.07%，可以認(rèn)為此次問卷能有效反映我校教師信息技術(shù)能力水平狀況。現(xiàn)將有關(guān)情況分類分析如下：

我校教師的年齡結(jié)構(gòu)，從調(diào)查情況來(lái)看40歲以上和以下基本平分秋色，說明我校教師基本以中青年教師為主。

教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的情況高達(dá)81.87%是沒有用過或很少用。對(duì)于信息化教育發(fā)展來(lái)說，這是一個(gè)很不樂觀的現(xiàn)象，是值得我們思考的問題。……