寫字教學中美感的培養(yǎng)

周麗

漢字獨特的構造規(guī)律使形體和結構表現出獨特的美。從整體看，每一個漢字都規(guī)矩方正、形態(tài)一致、整齊舒適，顯示出明確的“規(guī)定性”;從單個字看，結構講究、橫豎撇捺的組合有規(guī)律，筆畫不是簡單的堆砌，更不是隨意的排列，而是有機結合，粗與細，長與短，疏與密，非常和諧。初步感受漢字的形體美是第一學段識字寫字教學目標之一。教學中，我們從多方面引導學生感受漢字的形態(tài)美。

一、學會觀察，感知形態(tài)美

漢字是藝術，一個漢字就像一幅美麗的畫、一首優(yōu)美的詩。識字寫字的目的不僅在于掌握一種讀寫工具，還在于培養(yǎng)良好的審美情趣，甚至是文化傳承。因此，感受漢字的形體美不是可有可無的，而是必須落實的目標。因此教學寫字時，要指導學生觀察中感受美，提高審美能力，為寫好字做充分準備。

1.引導學生按一定順序觀察：先從整體上看要寫的字的樣子和特點，對字形形成一個初步印象;然后仔細觀察字的各個部分，看看它是由哪些部件或哪些筆畫組成的，這些部件、筆畫是不是經過變形后組合在一起的;最后綜合觀察漢字的框架結構，看看整個字是什么結構方式，各部分所占比例如何。只有這樣全面觀察，深入掌握漢字的筆畫、部件及整體結構，才能使?jié)h字以正確視覺形象映入學生的大腦，為他們寫好字打下“眼中有數”的基礎。

2.觀察筆畫形態(tài)特點。如“撇”，有三種情況：平撇、斜撇和豎撇，這三種撇的寫法都不一樣。“舌”字……