考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
教育視野
文學語言學研究
語文教學與研究
- 高三語文教學應重視非智力因素
- 也談高中語文古詩詞鑒賞方法
- 新課改下的高中語文課堂更加離不開學科能力和修養
- 課前演講的嘗試與思考
- 有心栽花花不發,無意插柳柳成蔭
- 關于中職語文教育課堂教學的幾點思考
- 語文課堂,靜待花開
- 初中語文教學的聽說訓練思路探析
- “悟”在語文教學中的體現
- 小議初中文言教學
- 初中語文自主閱讀的教學模式探析
- 試述中職語文教學與學生就業指導的融合路徑
- 評價藝術讓語文教學插上翅膀
- 淺析農村初中新生語文學習的問題及其策略
- 初中語文自主學習興趣培養管見
- 設計最佳的導入, 追求成功的喜悅
- 有“的”放“矢”
- 小學語文教學中如何尋求新的教學觀念和策略
- 小學語文教學語言特點新探
- 寫字教學中美感的培養
- 小學語文低年級識字教學
- 在小學語文課堂中譜寫創新的樂章
數學教學與研究
- 廣義Black—Scholes方程的算子級數解
- 運用分類討論思想解綜合題
- 探究導數在高中數學解題中的應用
- 高中數學微型探究教學的特點與方法
- 一類數列壓軸題的求解探究
- 基于“創造”: 預約最美的“自主學習”
- 高中數學函數教學中滲透數學思想方法的應用研究
- 如何創建數學教學的精彩
- 全面提高素質,高效完成任務
- 淺談職高數學教學中“差生”的轉化問題
- 有感于下鄉支教
- 學生自主學習初中數學習慣的培養方法初探
- 中學生抄襲數學作業的成因及對策
- 淺論初中數學教學生活化的策略
- 優化教學環節,打造優質課堂
- 新課標下初中數學課堂教學的有效引入
- 走進小組合作,張揚主體個性
- 聯系生活,提高小學數學課堂有效性
- 小學數學課堂充盈生活氣息的有效探究
- 運用遷移規律,提高課堂效率
- 例談小學生數學思維能力的培養
- 在教學中如何構建數學與生活的橋梁
- 讓學生在反思中學習數學
外語教學與研究
- 錯誤分析理論與課堂糾錯
- 淺議多媒體英語教學案的編制與使用
- 初中英語語法教學問題及對策探討
- 運用現代技術優化初中英語聽說訓練
- 如何構建高效的高中英語課堂
- 巧設教學氛圍, 促進高中英語有效課堂
- 淺析日語語言之美
- 英語專業報刊閱讀中“背景知識”的微課設計
- 淺析慕課對大學英語教學的影響
- 獨立學院大學英語閱讀與寫作一體化教學研究
- 克拉申“情感過濾假說”對中學英語教學的重要啟示
- 英語語法教學的有效方法
- 再論歐洲語言教學理念的轉變
- 信息時代科技日語翻譯發展探究
- 新課程改革下高中英語教學質量評估與創新對策探索
- 中外教師課下作業差異帶來的啟發
- 報刊閱讀在英語教學中的運用
- 外語專業本科口譯教學的定位
- 基于元認知策略與多模態交互架構下的英語聽說教學模式研究
- 基于文本閱讀下的高中英語寫作教學例談
- “先學后教” 課堂模式下的英語教學
- 略談如何加強初中英語聽力教學
- 淺談英語委婉語
- 洪澤湖周邊校區學生英語學習方法與途徑整合

