職業院校技能大賽對職業教育作用的思考

張俊賓

摘 ? ?要： 職業院校技能大賽促進了職業教育的發展，現已成為現代職業教育體系建設的一部分，但同時也產生一些問題，違背職業教育的初衷，需要進一步改革和完善。

關鍵詞： 職業院校技能大賽 ? ?職業教育 ? ?教育作用

引言

國務院《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）》指出：“完善職業院校教學比賽制度，辦好全國職業院校技能大賽，提升國際影響力，將學生比賽成績作為升入高一級學校的重要依據。”《人力資源社會保障部關于推進技工院校改革創新的若干意見 （人社部發〔2014〕96號）》要求：“鼓勵技工院校積極參加和承辦各級各類職業技能競賽活動，發揮中國技能大賽及世界技能大賽引領作用，促進技工院校師資培養、課程標準、教學要求與世界先進標準對接。”這表明國家已經充分認識到職業院校技能大賽對職業教育的積極作用，逐步把職業院校技能大賽的比賽成績作為評價職業院校教學質量和學生個人的重要依據。國家把技能大賽提高到構建現代職業教育體系的高度，既是對當下如火如荼的職業院校技能大賽的肯定，又對未來職業院校技能大賽提出新要求。筆者作為職業院校的一名技能大賽指導教師，多次帶選手參加省市技能大賽，根據切身體驗，對當前職業院校技能大賽所折射出的一些問題進行思考。

1.技能大賽帶來的積極作用

1.1極大地提高了學生學習的積極性，加強了學風、校風建設。

在過去十幾年，職業院校的數量和在校人數得到大幅度提高，到2008年8月，就有100萬初中生（占初中生總數的42.6%）進入職業學校學習，這個比例和當年進入高中學習的初中生比例相當。……