電氣工程專業金工實習教學改革與探究

穆星星 唐美

摘 ? ?要： 文章在對本校電氣工程及其自動化專業金工實習現狀分析的基礎上，從教學改革的重要性及改革措施出發，提出了“模塊化”教學方式，逐步完善金工實習教學體系、優化教學內容及考核評價體系，增強電氣工程專業學生工程實踐創新能力。

關鍵詞： 金工實習 ? ?電氣工程 ? ?評價體系 ? ?實踐環節

目前高校承擔了培養學生實踐動手能力的主要工作，是連接學校與社會的一個重要紐帶，在工科類專業中更顯得突出。其中金工實習就是其中一門實踐基礎課，也是部分工科專業的必修實踐環節，尤其是在機械類和電氣類各專業中尤為重要。本課題主要針對電氣工程專業開展金工實習的重要性進行闡述，并結合我校電氣工程專業金工實習現狀，對金工實習教學改革進行探究。

1.電氣專業金工實習現狀

根據我校電氣工程及其自動化專業的人才培訓目標：培養學生適應經濟社會發展需要，德、智、體、美全面發展，掌握電氣工程及其自動化領域的基本理論與專業技能，能在用戶終端供配電、工業自動化、檢測與過程控制、電機與電器制造、電氣智能化等行業，從事電力系統裝備制造、系統運行、工業自動化控制、電氣產品研究開發、營銷、經濟管理等工作的高素質工程技術人才。

從培養目標出發，該專業開設了金工實習等實踐課程，目前，金工實習主要是以讓學生熟悉機械制造的一般過程、熟悉機械加工設備的安全操作規程及注意事項，為學生今后從事工業電氣設計及相關領域奠定基礎?！?br>