孔巧舫
摘 ? ?要: 中等職業學校班主任工作是重要的育人工作。班主任應富有工作熱情,投入愛心與耐心,靈活應用“期望效應”,對不同學生傳遞不同的積極期望,引導學生不斷向著好的方向發展,以實現預期教育目標。
關鍵詞: 期望效應 ? ?中職教育 ? ?班主任職責
中等職業學校的班主任崗位是重要的專業性崗位。在學校教書育人工作、班級管理工作、職業指導工作、溝通協調工作等方面,班主任都發揮著重要作用。
班主任工作是一項需要付出愛心與耐心的細致工作。班主任的付出、努力及取得的成效,對一個班級的好壞起著至關重要的作用。部分中職學校學生存在目標不明確、沒有進取心、求知欲不強、自制力較差等特點,對中職職業教育工作提出嚴峻挑戰。中職學校的班主任在不斷充實自己,儲備豐富知識和技能,提高自身整體素質的前提下,應富有責任感和使命感,講究教育方法,才能實現預期的教育目標。
期望效應也叫“皮格馬利翁效應”,源于古希臘一個美麗的傳說。20世紀70年代,美國哈佛大學的羅森塔爾教授為首的許多心理學家,進行了一系列教育學實驗和研究,最終得出結論:學生的各方面發展,與老師的關注度成正比。積極的期望促使學生向好的方向發展。
將“期望效應”付諸班主任各項具體教育工作實踐中,把教師的積極期望或明或暗地傳遞給學生,讓學生增強自信心,按照教師期待的方向塑造自己,可以使學生在智力水平、學習成績、品行、人際關系等方面取得明顯進步?!?br>