高校實驗儀器設備保養與維修的探討

李傳仁　萬寶榮

摘 要： 實驗儀器設備是高校教學和科研的重要保障，其完好性、利用率直接影響實驗教學及科研水平。本文從正確引導學生正確使用及愛護實驗儀器、建立完善的檔案規律制度、組建專業的實驗師隊伍、做好日常保養維護進行探討，從而保證實驗教學與科研順利進行。

關鍵詞： 實驗儀器設備 日常保養 維修管理

1.引言

實驗室是高校管理工作中不可或缺的重要環節，其中實驗儀器設備是實驗建設重要的教育資源，對實驗教學、科研有舉足輕重的作用。近年來，隨著高校招生規模擴大，素質教育在不間斷深入，教育資源投入力度不斷加大，使得實驗教學和實驗室工作得到前所未有的重視，高校儀器設備數量和檔次在不斷提高，大型精密復雜儀器不斷被引入實驗室。這樣帶來了一系列問題，比如：如何加強儀器設備管理，提高儀器設備的完好率，充分發揮使用效率，才能保證教學和科研有序進行。實驗設備在使用過程中不可避免會產生這樣或那樣的問題，只有及時發現故障才能解決、消除故障，保證實驗儀器以最佳狀態為教學、科研服務。下面針對實驗儀器設備的保養與維修進行探討，讓教學者、科研者能更有效地利用實驗設備儀器，提高利用效率。

2.高校實驗儀器設備使用過程中存在的主要問題

2.1實驗儀器設備安全使用不當。

在整個實驗操作過程中與實驗設備儀器有直接聯系的“人”包括教學工作者、實驗室工作人員、學生，其中學生是實驗儀器的主體，實驗設備儀器故障主要來源于學生。在教學過程中還沒有等到老師講解，學生迫不及待操作，即使老師上課講解、實驗儀器上貼有具體的實驗操作說明，學生連看都不看就開始到處亂按按鈕。學生是實驗儀器的初學者，操作手感不到位加上初學者的興奮感，造成不同程度的碰撞、用力過大等，導致實驗儀器失靈甚至損壞。

2.2實驗儀器設備管理不當。

高校實驗儀器設備數量大、種類繁多，這些實驗儀器不僅有智能化、網絡化的精密設備，如高效液相色譜、熒光定量PCR儀等，還包括常用且結構簡單的儀器設備，如可見光分光光度計、天平等。這些儀器被招標引入學校開箱驗收時包裝里面均有說明書、操作規程、儀器配件等，這些配件屬于儀器設備檔案，健全的儀器設備檔案管理可以為設備運行、維護、維修等提供技術支持。但是在拆箱或保存過程中，把這些原始檔案丟失，實驗儀器在使用過程中會遇見故障，一旦丟失這些檔案及配件，就不能及時、完善地對儀器進行維修，從而大大縮短儀器的使用壽命，導致教學實驗、科學研究無法順利進行。

2.3日常保養與維修不當。

高校實驗儀器設備的日常保養是一項經常性工作，維修是必要環節，若實驗儀器存放位置不當，使其暴露在潮濕、易腐蝕、通風不良的地方，導致有些儀器的散熱排風裝置無法正常運行，必然吸附大量塵埃，降低儀器運行的精確度，甚至引起短路、漏電；在實驗過程中有許多待測樣品屬于強酸強堿類等物質，使用過程中濺到儀器表面或者儀器內部，未及時擦拭干凈，最后腐蝕儀器影響使用壽命。再則高校儀器設備維修涉及面比較廣且專業性要求強，但有些實驗室技術人員缺乏專業的維修知識，校內維修體系不夠完善，造成維修周期長，維修費用大，無法保證售后，都會導致利用率不斷下降。

3.高校實驗儀器設備保養與維修

3.1引導學生正確使用實驗儀器。

實驗教學以學生為主體，實驗儀器的操作者主要是學生，因此在實驗課之前，要對學生認真仔細講解實驗室儀器的正確操作方法、操作過程及安全使用章程。不管是常規儀器還是大型精密儀器都有許多按鍵和旋扭，在實驗過程中要求學生做到“輕”，即輕拿、輕放、輕按，如果老師在講解過程中仍有不解之處就一定要及時問，也可以結合說明書及每臺儀器上的操作流程，將不明白之處弄清楚。這樣不僅培養學生愛護儀器的意識，而且培養學生的動手能力和創新思維能力。只有學生掌握正確的儀器操作方法、操作過程及安全使用知識，才能為以后實驗及科研打下堅實的基礎。

3.2建立完善設備檔案管理制度。

每臺實驗儀器從招標到被引進實驗室，開箱驗收，包裝箱里面都有配套的說明書、操作流程、維修卡、廠家的聯系方式等，同時招標者會同廠家簽訂維修保養合同，在保修期可提供專業性強且規范的技術支持，如過保修期可享受技術咨詢。儀器在使用過程中難免會出現故障，出現故障時及時排除，在排除過程中借助說明書、操作規程等。若配件缺損，就可以用上儀器開箱驗收時廠家提供的配套配件，既節省時間又減少維修費用。如未能徹底排除故障就要聯系廠家，廠家會提供專業性講解及售后服務。由此可見設備檔案對儀器的維修保養是多么重要，建立完善的設備檔案管理顯得尤為必要。

3.3建立專業技術隊伍，做好日常維修保養。

很多高校教師隊伍日趨專業化、年輕化及綜合化，但是實驗室儀器設備管理隊伍卻比較滯后，嚴重缺乏專業技能、設備管理及維護知識。實驗室各類儀器既有共性如光電儀器的電源系統、數據傳輸裝置，垂直電泳槽與水平電泳槽的制膠器、梳子、楔形板；又有特性如鼓風干燥箱和真空干燥箱，前者是通過循環風機吹出熱風，從何保證箱內溫度平衡，后者是通過真空泵將箱內的空氣抽出，使箱內大氣低于常壓。實驗技術人員只有經過專業培訓，掌握專業技術才能分清楚這些儀器的共性及特性，從而了解儀器合適的存放條件，保障“三生”（生霉、生銹、生霧）情況能得到改善，降低發生故障的頻率，延長使用壽命，為實驗教學與科研提供更好的服務。

4.結語

實驗儀器設備的日常保養與維修是為實驗教學與科研服務的。要保養好和維修好儀器設備，就要求負責管理實驗室的實驗技術人員掌握專業維修技術和保養等相關知識，對各類儀器進行綜合分析找出共性與特性，還要求熟悉儀器的存放條件。平時做到保養好，發現問題及時排除，及時更換破損配件，確保設備儀器的正常運轉，保證科研教學順利進行。

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基金項目：農學院試點學院綜合改革的研究與實踐（2014259）

通訊作者：王文凱