實(shí)際工作中對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)問題的一些淺見

路小剛

摘 要： “都說三流老師拼體力，二流老師講技巧，一流老師出思想”。讓老師從繁重日常瑣事中解脫出來，深入地去思考、去觀察、去監(jiān)督，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，團(tuán)結(jié)奮斗，培養(yǎng)集體感和愛班意識(shí)，這就要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。班主任是班級(jí)教育者和組織者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手，必須在實(shí)際工作中不斷歸納規(guī)律。

關(guān)鍵詞： 班級(jí)工作 團(tuán)結(jié) 班主任工作

新時(shí)期，隨著社會(huì)進(jìn)步，民主健全完善，對(duì)教師育人提出更高要求和挑戰(zhàn)，本文試從切實(shí)工作中總結(jié)出一些對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)。

我們要的是什么樣的教育？在此之前，我們要先“知己”。教育是引人向善、培育美好人性、與快樂有關(guān)、不是填滿大腦，而是點(diǎn)燃心燈。教育在于喚醒和激活，但是學(xué)生日益體現(xiàn)出反傳統(tǒng)、反理性、追求自由、張揚(yáng)自我的特性，所以我們要“知彼”。

一、新時(shí)期學(xué)生呈現(xiàn)出新特點(diǎn)

1.社會(huì)壓力大，學(xué)生發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)；2.發(fā)展日趨個(gè)性、多樣，與社會(huì)之間溝通頻繁；3.思想活躍，價(jià)值多元，崇尚自我，反感束縛，但實(shí)際能力相對(duì)不足；4.人生目標(biāo)和價(jià)值追求主動(dòng)，但單一，缺乏遠(yuǎn)大理想信念支撐，心理脆弱；5.傳播方式走向大眾化、草根化，自律、慎獨(dú)意識(shí)不足。這些狀況我在任班主任的過程中深有體會(huì)，所以對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)問題很是頭疼。

幾年來，面對(duì)班主任工作，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)我針對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)加強(qiáng)管理，取得不錯(cuò)效果。因我班是文科班，人數(shù)少，女生多，所以矛盾較多，團(tuán)結(jié)問題一直是我比較頭疼的事情。……