體育游戲巧開展

葉英

摘 要： 體育游戲在幼兒成長中起著重要作用，對(duì)幼兒生理和心理健康具有重要影響。本文針對(duì)幼兒生理和心理特點(diǎn)，從學(xué)會(huì)取舍——選擇合適的教學(xué)內(nèi)容；學(xué)會(huì)調(diào)整——提供有價(jià)值的運(yùn)動(dòng)器材；學(xué)會(huì)指導(dǎo)——在實(shí)踐中有效引導(dǎo)；學(xué)會(huì)結(jié)束——在快樂氛圍中得到延伸四個(gè)方面探究幼兒體育游戲的開展，并提出有關(guān)游戲開發(fā)和應(yīng)用的一些見解。

關(guān)鍵詞： 體育游戲 學(xué)會(huì)取舍 學(xué)會(huì)調(diào)整 學(xué)會(huì)指導(dǎo) 學(xué)會(huì)結(jié)束

幼兒階段是運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的敏感期，也是人格發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒心理發(fā)展的主要任務(wù)是在游戲活動(dòng)中形成良好的意志品質(zhì)和目標(biāo)品質(zhì)，促進(jìn)幼兒獨(dú)立性和創(chuàng)造性發(fā)展。體育游戲以其趣味性和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，契合幼兒新奇、好動(dòng)的天性，對(duì)發(fā)展幼兒自尊自信、勇敢堅(jiān)韌、樂觀進(jìn)取的心理品質(zhì)具有重要作用。同時(shí)，體育游戲因其群體性和規(guī)則要求，發(fā)展幼兒的社會(huì)屬性，使他們彼此既有競爭又懂得合作，既張揚(yáng)個(gè)性又知道為集體奉獻(xiàn)。鑒于此，我在體育游戲教學(xué)中做了一些有益嘗試，主要分為以下幾個(gè)方面。

一、學(xué)會(huì)取舍——選擇合適的教學(xué)內(nèi)容

幼兒園體育課程已從注重知識(shí)和技能傳授轉(zhuǎn)化為重視幼兒能力獲得與發(fā)展，從注重課程標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)一性逐步轉(zhuǎn)化為注重幼兒園體育課程發(fā)展和實(shí)施多元化和自主性。教師要圓滿地完成一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，選材尤為重要。幼兒園體育游戲更不例外，教師在選材上要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、身體特征選擇適宜的題材，要有針對(duì)性、趣味性、教育性及感染力，以達(dá)到幼兒某一體能的鍛煉和提高及培養(yǎng)幼兒精神方面的某一能力。……