護理本科教育護理信息能力的重要性及培養方案研究

楊茜　楊曉玲　李雨欣　黃艷芳

摘 要： 本文通過對信息能力的介紹，結合護理本科生護理信息能力培養現狀，分析了護理信息能力對于護理本科教育的重要性，并對在護理本科教育中如何更好地培養護理信息能力做出探索和研究，對當前傳統護理本科教育的調整提出建議。

關鍵詞： 護理本科教育 信息能力 護理信息能力 重要性 培養方案

自21世紀以來，隨著有限網絡、無線通訊技術的快遞發展和普及，各種信息的傳遞、交互日益增多，可以說我們進入了一個“信息爆炸的時代”。在信息技術的推動下，醫療護理保健信息系統和技術出現了快速增長，幾乎所有大中型醫院都開始了信息化整合進程。就護理信息化而言，如護理人員在門診掛號、住院登記、實驗室檢查、科室財務管理、醫囑執行等信息錄入和維護[1]，等等，這些日常信息處理工作都需要護理人員具有一定的信息管理能力。所以，護理信息化作為醫療護理保健信息系統的重要一環，必須加快速度，否則就會落后，拖后腿。這樣的理念必須“往前推”，必須在護理教育階段落實執行，從教育環節入手才能更有效率地培養護理本科生的信息技術應用能力。從2015年護理學生就業現狀看，護理信息能力對提高學生的社會競爭力、推動護理現代化有十分重要的意義。

1.護理信息能力及其重要性

1.1概念

在1974年美國政府的報告中，由美國信息產業協會主席Paul Zurkowski首次提出了“信息素質（information literacy）”的概念。它的定義是：利用大量信息工具及主要信息源使問題得到解答的技術和技能[2]；……