《指南》背景下農村戶外活動的開展

李艷

摘??? 要： 幼兒園戶外活動是整體教育活動的重要組成部分，教師應科學組織戶外活動，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。進一步優化戶外活動的每一個環節，使幼兒學到室內學不到的東西。農村幼兒園應該利用自身優勢開展幼教工作，讓幼兒獲得有益于身心發展的經驗。戶外活動對農村幼兒園來說是具有優勢的活動，農村幼兒園開展戶外活動應堅持科學和有趣的原則。

關鍵詞： 農村優良戶外場所??? 戶外教育活動??? 幼兒園環境創設

幼兒園戶外活動指在教室外或者園外組織的幼兒活動，園內活動和園外戶外活動相互補充，園內活動是封閉的，只有師生之間的交往，與社會有一定距離，而園外活動則是社會中的真實操練，在成人的監護相對減弱的情況下，幼兒必須相對獨立地解決遇到的問題。此時，他們會得到更多實際鍛煉，并在思考和解決問題的過程中得到發展。一天要保證孩子有兩小時的戶外活動時間，使幼兒健康快樂地成長。幼兒園的戶外活動是幼兒體育活動中的基本組織形式，是幼兒最喜歡的一項活動，“保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動的時間”。

目前，大部分農村幼兒園受到先天條件的限制，戶外活動資源相對缺乏，場地封閉，游戲材料少且質量差。幼兒園對于得天獨厚的戶外活動資源中的教育價值缺乏挖掘和利用，是制約農村幼兒教育發展的瓶頸。……