李秀英
摘??? 要: 游戲是幼兒的基本活動,是幼兒的天性,是他們成長過程中的重要部分。游戲是幼兒通過思考、想象、嘗試、驗證、創造、吸收,理解并適應周圍世界的方式,發揮游戲的教育功能,能促進幼兒全面和諧地發展。民間音樂游戲具有簡便易行、易學易會,較強趣味性和隨意性的特點,民間音樂游戲活動中配有的歌謠童謠容易表現,更貼近自然,貼近幼兒的現實生活。在幼兒園音樂游戲教學中,巧妙地利用電腦,可創造生動、活潑、愉悅、高效的課堂學習氛圍,優化教學過程,增強教育教學效果,促進教學改革向更科學、更先進的方向發展。
關鍵詞: 民間音樂??? 快樂成長??? 游戲表演
音樂活動的最終目標是培養人,培養能與自我、社會、自然和諧的人。民間音樂游戲突出幼兒的主體性,使幼兒在音樂活動中表現出親和力、分享精神,對音樂反應敏捷、節奏表現能力強、動作協調、富有一定創造精神、思維有序等。民間音樂游戲相較于現在許多游戲,有其自身魅力和優點。
為了更好地培養和提高幼兒對音樂游戲的感受、理解、體驗和表現能力,從而帶給他們更多快樂體驗。教師要怎樣培養幼兒對民間音樂游戲的興趣呢?
一、選擇貼近幼兒生活的民間音樂游戲作品,增強音樂游戲活動的教育性
幼兒對學習內容感興趣,才能直接引導幼兒自主學習。教師選材時要站在幼兒角度,注意內容通俗化、淺顯易懂,融知識性、音樂性和趣味性為一體,提高音樂游戲活動對幼兒的吸引力。……