民間音樂游戲伴你快樂成長

李秀英

摘??? 要： 游戲是幼兒的基本活動，是幼兒的天性，是他們成長過程中的重要部分。游戲是幼兒通過思考、想象、嘗試、驗證、創(chuàng)造、吸收，理解并適應(yīng)周圍世界的方式，發(fā)揮游戲的教育功能，能促進幼兒全面和諧地發(fā)展。民間音樂游戲具有簡便易行、易學(xué)易會，較強趣味性和隨意性的特點，民間音樂游戲活動中配有的歌謠童謠容易表現(xiàn)，更貼近自然，貼近幼兒的現(xiàn)實生活。在幼兒園音樂游戲教學(xué)中，巧妙地利用電腦，可創(chuàng)造生動、活潑、愉悅、高效的課堂學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化教學(xué)過程，增強教育教學(xué)效果，促進教學(xué)改革向更科學(xué)、更先進的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 民間音樂??? 快樂成長??? 游戲表演

音樂活動的最終目標(biāo)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)能與自我、社會、自然和諧的人。民間音樂游戲突出幼兒的主體性，使幼兒在音樂活動中表現(xiàn)出親和力、分享精神，對音樂反應(yīng)敏捷、節(jié)奏表現(xiàn)能力強、動作協(xié)調(diào)、富有一定創(chuàng)造精神、思維有序等。民間音樂游戲相較于現(xiàn)在許多游戲，有其自身魅力和優(yōu)點。

為了更好地培養(yǎng)和提高幼兒對音樂游戲的感受、理解、體驗和表現(xiàn)能力，從而帶給他們更多快樂體驗。教師要怎樣培養(yǎng)幼兒對民間音樂游戲的興趣呢？

一、選擇貼近幼兒生活的民間音樂游戲作品，增強音樂游戲活動的教育性

幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，才能直接引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)。教師選材時要站在幼兒角度，注意內(nèi)容通俗化、淺顯易懂，融知識性、音樂性和趣味性為一體，提高音樂游戲活動對幼兒的吸引力。……