物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

傅志民

摘??? 要： 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣？良好師生關(guān)系的構(gòu)建，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體直觀教學(xué)和科普活動(dòng)的開展，可有效提高學(xué)生對(duì)物理的興趣，從而促進(jìn)學(xué)生物理綜合運(yùn)用能力的提高。

關(guān)鍵詞： 物理教學(xué)??? 學(xué)習(xí)興趣??? 培養(yǎng)方法

興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛(ài)好某種活動(dòng)的情緒，是促使人們?cè)谀骋环矫骖B強(qiáng)地追求和探索的動(dòng)力。是學(xué)習(xí)的催化劑，它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”學(xué)生只有對(duì)自己感興趣的東西才會(huì)積極主動(dòng)地參與和思維，深入和刻苦地學(xué)習(xí)。目前的中學(xué)物理教學(xué)面臨巨大危機(jī)：物理課程設(shè)置遭到排擠和冷落，學(xué)生不愿意學(xué)，老師難教。在這種境況下，物理老師的重點(diǎn)研究問(wèn)題是：在中學(xué)物理教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，這是仁者見仁、智者見智的問(wèn)題。筆者就物理課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣談?wù)効捶ê腕w會(huì)，以期與同行共同探討。

一、建立新型的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

心理學(xué)研究告訴我們，人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和情感是緊密聯(lián)系在一起的，任何認(rèn)識(shí)活動(dòng)都是在一定的情感誘發(fā)下產(chǎn)生的。在教學(xué)過(guò)程中教師必須注意培養(yǎng)學(xué)生豐富情感，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)之間的情感交流和融洽，這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就要求教師有對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之情和對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任心。教師只有做到這一點(diǎn)，學(xué)生才能喜歡老師及其所教學(xué)科。……