初中語文人物形象的塑造

魏強

摘 要： 語文教學不僅要求學生“讀會”文章，更要求學生“會讀”文章，即可以感受作者的思想意境、欣賞作品的語言結構、領會作者的思想意圖和作品內涵，對文章中的人物形象有獨到的見解。在初中語文課文中，人物形象的塑造是課文描寫的重點，明白人物形象塑造的方法，可以幫助師生更好地把握文章內涵、對文章人物進行分析。本文對初中語文人物形象塑造進行分析，以求提高學生閱讀理解力，提高作文水平。

關鍵詞： 初中語文教學 人物形象塑造 應用

一、白描手法在人物形象塑造中的應用

在寫記敘文時，大多數人慣用工筆描寫人物形象，詳細描寫人物的心理、神態、外貌、語言、動作等，力求人物形象的飽滿，以使人物形象更加突出。但是在初中語文中，尤其是魯迅的作品，更加擅長的人物描寫是略寫，即白描手法。用三言兩語將人物的形象塑造出來，不加渲染和鋪陳，樸實自然卻又讓人記憶深刻并可細細品味。在初中語文課本中，魯迅的這兩句話可謂耳熟能詳：一句是“始終微笑的劉和珍君確是死掉了”；另一句是“孔乙己是站著喝酒而穿長衫唯一的人”。在第一句中作者僅用四個字“始終微笑”將劉和珍平常的神態塑造了出來，從而讓我們明白劉和珍平常是一個和藹、愛笑、善良的美麗人物。在第二句中，簡簡單單的一句話便抓住了孔乙己不同于常人的行為特征和著裝?！罢局染啤?、“穿長衫”，看似平淡的一句話讓我們明了了孔乙己是一個愛慕虛榮、自認清高和高人一等的人。……