考試周刊
題型研究
教育視野
語文教學與研究
- 高中語文閱讀教學中的價值觀教育研究
- 高中語文課堂師生互動有效性的研究
- 多媒體技術在職高語文教學中的有效應用
- 語文多媒體教學的應用與思考
- 巧導入,大智慧
- 高中語文周記對留守學生身心健康的實驗研究
- 探析初中語文中詩歌通俗化教學的必要性及施教措施
- 提高初中語文課堂教學互動的有效策略
- 初中語文人物形象的塑造
- 對初中語文綜合性學習的幾點思考和體會
- 初中語文朗讀教學淺探
- 淺析初中語文活動課
- 主體意識缺失下的閱讀教學現狀分析
- “愛、活、美”的課堂心智靈慧
- 如何使多媒體成為口語交際課的興奮劑
- 用心于課堂 創新出高效
- 構建小學語文簡約型課堂教學的探究
- 新課標下小學語文古詩詞人文教育探析
- 小學語文教學與現代信息技術的整合策略研究
- 淺談小學生閱讀理解策略
- 問題教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 淺論新課程理念下學生自主學習能力培養
- 小學語文促進學生語言發展的有效策略
作文教學與研究
數學教學與研究
- 大學數學教育與創新型人才的培養
- 高職學生在高數學習過程中存在的問題探析
- 職高數學教學中多媒體應用的現狀及策略
- 美麗的錯誤
- 工作頁在數學教學中的運用
- 談數學直覺思維能力的培養策略
- 關于高中數學微型探究教學的思考
- 高中數學課堂點題導入法應用淺析
- “學、探、展、結”四環節課堂教學模式下的小組建設
- 高中生數學運算心理障礙的分析與克服
- 化斜為直巧解斜三角形
- 培養初中生數學應用意識的教學策略
- 淺談初中生數形結合能力的培養
- 關于中職“三角函數的誘導公式”教學的點滴思考
- 初中數學課堂教學模式研究與思考
- 狠抓基礎,為初中數學開個好頭
- 優化教學方式,提高課堂效率
- 打造人文課堂,豐厚生命底色
- 在操作中豐富體驗
- 運用多媒體引導學生趣味學數學
- “數形結合” 如何應用于小學數學課堂
- 靈動作業,讓學生個性飛揚
- 試論小學數學教學中現代數學思想的滲透
- 芻議生活元素在小學數學教學中的應用
- 小學數學對話教學研究
- 新課程理念下小學數學作業評價體系的構建
- 對小學數學 “生活化” 教學的幾點思考
外語教學與研究
- 語境在大學英語教學中的應用研究
- 大學英語教師激發學生學習動機策略的有效性研究
- 大學英語詞匯教學研究
- 英語名詞化現象的認知詮釋
- 閱讀理解中的附帶詞匯習得研究概述
- 詞匯銜接理論對提高英語閱讀能力的促進作用
- 讓英語課外閱讀成為學生的 “悅” 讀
- 英語閱讀教學實踐的現狀與分析
- 現代教育技術在二外日語教學中的作用
- 多媒體環境下的大學英語口語課堂教學模式探討
- 日語口譯教學淺談
- 論提高日語專業學生聽力水平的教學策略
- 園林專業英語單詞記憶方法之探討
- 黑龍江少數民族預科英語“三基線”教學模式探究
- 英語作文范文中的動詞搭配錯誤例析
- 《綜合英語》課程教學中交際教學法應用探析
- 信息技術與幼師英語教學有效整合的探究
- 增加報刊閱讀量, 擴大背景知識面
- 農村高中英語教學探究
- 高中英語生態課堂構建策略
- 新課程高中英語課堂教學實施形成性評價的嘗試
- 如何在任務中發展學生的英語語言能力
- 對初中生英語口語能力培養的策略
- 初中英語情趣式教學探究
- 高效的英語課堂扎根于活力的預設與生成
- 小學英語朗讀教學探微
- 讓小學英語課堂“活”出精彩
- 情感因素對英語課堂的影響

