如何提高小學生的寫作水平

申娟

摘 要： 小學作文教學是小學語文教育教學的重點和難點，如何在實際教學中讓孩子們樂于寫作文，激發孩子們寫作的興趣，提高寫作水平，是廣大語文教師必須解決的重要課題。

關鍵詞： 小學語文 作文教學 激發興趣 寫作水平

小學語文教學是小學階段最重要的一門課程。小學語文是一門重要的基礎課程，更是一門重要的工具課程，孩子們今后的學習和工作都要用到語文知識，小學語文的重要性不言而喻。而在小學語文教學中，作文教學非常重要，是大部分小學教師一提起來就感到頭疼的教學內容。小學作文教學在小學階段開展存在非常大的難度，如何提高小學生的作文水平是小學語文教師所必須研究和解決的重要問題。為了更好地做好作文教學，提高作文水平，每一位小學語文教師都要潛心探索行之有效的方法。

在小學作文教學中要提高學生作文水平，適當多練習是有效方法之一，而要讓學生多練，首先要讓學生有話可說，有內容可寫。小學作文教學是小學語文教學的重點和難點，是對學生綜合能力的訓練。在多年小學語文教學過程中，我發現小學生由于受生活環境、家底條件等因素影響，再加上對身邊人、事、物缺乏必要思考，導致他們在寫作文時不知從何下手，好像沒什么可寫，這種現象在小學作文教學中比較普遍。學生為了應付作文，完成寫作任務，無病呻吟，胡編亂造一通。結果學生寫出的作文，語言死板毫無生氣，缺乏想象力，東拼西湊，這種現象如果不能解決，小學階段的作文教學現狀就難以改善，學生的作文水平很難進步。……