高職院校大學生社會主義核心價值觀的培育與踐行探究

熊曉蘭 王禾傳

摘 要： 占據高等教育半壁江山的高職院校，理應成為社會主義核心價值觀傳播的前沿陣地。以江西財經職業學院為例，將社會主義核心價值觀理論與實踐有機結合，探究健全教育機制，提出改進思路，讓職業教育為社會源源不斷地創造人才紅利。

關鍵詞： 高職院校 社會主義核心價值觀 培育 踐行

2012年11月，黨的十八大從國家、社會、個人3個層面、12個范疇、24個字深刻揭示了社會主義核心價值觀的內容。那就是：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”習近平總書記強調：“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚力、強基固本的基礎工程，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規劃。”

一、重要意義

截至2015年5月21日，全國高等學校共計2845所，其中高職高專院校1184所，幾乎占據高等教育的半壁江山。當前我國正處于經濟轉型和產業升級換代的關鍵時期，迫切需要數以億計的職業技術人才，這就需要一個更具質量和效率的現代職業教育體系予以支撐。所以李克強總理明確指出：讓職業教育為社會源源不斷地創造人才紅利。這一群體價值觀念，對偉大中國夢復興的實現、“四個全面”戰略布局的推進具有當代意義。

二、探究路徑

江西財經職業學院是一所以財經類為主體的全日制高等專科學校，我院積極落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》，充分認識到培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，把這項任務擺在重要位置，堅持德育為先、育人為本，圍繞教書育人、立德樹人的根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入高等職業技術教育全過程。……